i（此文档为 word 格式，下载后您可任意编辑修改！）厦门理工学院软件学院教案2012〜2013 学年第一学期分院（系、部）：理工学院软件学院教研室：多媒体教研室课程名称：中外优秀作品欣赏授课班级：10 图形图像主讲教师：郑莉职称：助教使用教材：艺术欣赏教程厦门理工学院软件学院制教案（首页） 课程名称中文：中外优秀作品欣赏开课教研室多媒体教研室学分2授课教师郑莉职称助教课程性质学位课（）必修课（）选修课（V）授课对象专业、层次和班级：2009 级图形图像处理专业一个班与多媒体专业两个班课程学时32 学时周学 4 学时起止周时9—16学时分配理论讲授：32 学时：实验：0 学时：上机：0 学时授课方式课堂讲授（V）：实践课（）考核方式考试（V）；考查（）使用教材教材名称：《艺术欣赏教程》作者：杨辛谢孟出版社：北京大学出版社出版日期：2010 年 1 月第三版主要参考资料及指定参考书《中国美术史》作者：邱振亮出版社：人民美术出版社出版日期：《外国美术史》作者：宋玉成编出版社：重庆大学出版社出版时间：审核意见教研室主任（签字）：2011 年 9 月 3日周次日第 1 周日 2011 年 8 月 30 日期节次第 1-2 节授课内容第一章：引论授课学时2教学目的通过本章使冋学了解艺术欣赏的性质、特点和作用，艺术作品的审美构成，及提高艺术欣赏能力的途径与方法，从而对本课程的基本内容及指导思想有一个概括的认识。教学重点艺术欣赏与艺术创造的概念、联系及两者之间的区别，艺术欣赏与艺术批评的概念与联系，艺术欣赏的方法教学难点艺术欣赏与艺术创造的概念、联系及两者之间的区别，艺术欣赏与艺术批评的概念与联系，艺术欣赏的方法教具和媒体使用教材及多媒体课件教学方法讲授法教学过程课程介绍（20 分钟）课程的主要内容、学时、考核方式等讲授新课（75 分钟）一、艺术欣赏的本质▲艺术欣赏：是审美活动的主要形态之一，也是实现艺术的美育社会功能的重要环节，是对某种艺术作品的“接受”一一感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动，是人们以艺术形象为对象的审美活动。艺术审美活动是属于人的精神活动，是实现审美教育必不可缺的过程。这里我们要理解的两点：1. 艺术是对社会生活的反映。2. 艺术是人的精神粮食，是满足个体与社会的审美精神生活需要，是人自然全面发展的需要。艺术本身就是目的，享受与创造、娱乐与教育密不可分地包含在艺术活动之中，艺术欣赏就是实现着种反作用的必要环...
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