有 效 减 轻 农 村 中 小 学 生 课 业 负 担的 实 践 研 究 关 于 减 轻 小 学 生 的 课 业 负 担 是 一 个 老 生 常 谈 的 话 题 ， 早 在二 十 多 年 前 ， 国 家 教 委 就 颁 发 了 《 关 于 减 轻 小 学 生 课 业 负 担 过重 问 题 的 若 干 规 定 》 ， 随 着 新 课 改 的 深 入 ， 教 育 部 门 做 了 很 大让 步 ， 加 之 社 会 各 界 的 共 同 努 力 ， 小 学 生 课 业 负 担 过 重 的 问 题仍 然 存 在 ， 业 已 成 为 我 国 基 础 教 育 的 顽 疾 。 因 此 ， 在 新 课 改 背景 下 研 究 减 轻 小 学 生 课 业 负 担 的 对 策 ， 具 有 极 大 的 现 实 价 值 。 有 效 减 轻 农 村 中 小 学 生 课 业 负 担 的 实 践 研 究 1 （ 一 ） 学 习 负 担 重 ， 容 易 导 致 神 经 紧 绷 在 新 课 改 背 景 下 ， 小 学 生 课 程 设 置 得 当 ， 开 设 培 养 小 学 生 德 、智 、 体 、 美 、 劳 等 方面素质的 课 程 。 但是 ， 我 国 应试教 育 的 基本状况并没有 改 变， 学 生 的 成 败还是 以分数来评判。 大 多 数学校仍 然 过 分强调学 生 智 育 的 学 习 ， 占用学 生 其他教 育 课 程 的 学习 时间来迁就 智 育 。 另外 ， 很 多 老 师 喜 欢 题 海 战 术 ， 家 长 给 孩子 报 各 种 兴 趣 。 （ 二 ） 家 庭 作 业 设 置 不 合 理 ， 占用过 多 休 息 时间 在 应试教 育 的 驱 使 下 ， 为 了 使 学 生 较 好 地 应对 考 试， 大 多教 师 不 惜 动 用“ 题 海 战 术 ” ， 使 得 学 生 生 搬 硬 套 地 进 行 学 习 ，缺 乏 对 学 生 思 维 的 训 练 ， 导 致 学 生 耗 费 大 量 的 时间在 题 海 中 遨游 。 据 多 数学 生 反 映 ， 他们 每 门 学 科 都 有 三 本左 右 的 课 程 辅 导资 料 ， 每 当 他们 学 完 一 节 课 时， 教 师 就 会 布 置 这 些 练 习 册 的 家庭 作 业 ， 并且 需 要 家 长 签 字 监 督 ， 最 重 要 的 是 这 ...
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