— 1 — “ 以 学 为 主 、 当 堂 达 标 ” 课 堂 教 学 研 究 报 告 摘 要 “ 以 学 为 主 、 当 堂 达 标 ” 课 堂 教 学 研 究 ， 是 珲 春 市 教 育 局 局 长 金 胜 德 同 志 申 请立 项 的 吉 林 省 教 育 科 学 “ 十 二 五 ” 规 划 重 点 资 助 课 题 。 由 珲 春 市 教 育 局 、 教 育 科 学 研究 所 、 教 师 进 修 学 校 、 教 育 学 会 及 中 小 学 组 成 的 课 题 组 ， 在 课 题 负 责 人 金 胜 德 局 长 的领 导 下 ， 齐 心 协 力 ， 历 时 四 年 研 究 ， 圆 满 完 成 研 究 任 务 ， 达 到 预 期 的 研 究 目 标 。 本 课 题 研 究 以 课 堂 教 学 为 主 要 载 体 ， 以 行 动 研 究 法 为 主 综 合 采 用 文 献 法 、 调 查 法等 多 种 研 究 方 法 ， 进 行 教 育 现 场 研 究 ， 发 现 学 校 、 教 师 、 学 生 中 存 在 的 教 育 问 题 ， 调查 、 分 析 、 诊 断 ， 提 出 “ 以 学 为 主 、 当 堂 达 标 ” 课 堂 教 学 改 革 目 标 和 策 略 ， 以 课 堂 教学 改 革 为 突 破 口 ， 采 取 有效策 略 ， 走出 去， 请 进 来， 学 习、 研 究 、 实践三结合 ， 实现三个中 心 转变， 即教 学 为 中 心 向课 程为 中 心 、 教 师 为 中 心 向学 生 为 中 心 、 教 为 中 心 向学 为 中 心 转变， 提 高珲 春 市 整体 教 育 教 学 质量。 关键词：以 学 为 主 当 堂 达 标 课 堂 教 学 第一部分 主 体 部分 一、 研 究 问 题 （一）研 究 目 的 。 通过本 课 题 研 究 ， 达 到 以 下 几个目 的 ： 一是 改 变教 师 教 学 行 为 方 式 和 学 生 学 习行 为 方 式 ， 教 为 学 服 务 ， 师 为 生 服 务 ， 贴近 学 生 发 展 实际 ， 体 现 学 生 主 体 地 位 ， 建 立 以 学 生 学 习为 中 心 的 新 型 课 堂 教 学 结构 ，让 学 生 充 分 体 验 学 习乐 趣 ， 活 泼 、 快 乐 、 健 康 地 成 长 。 二 是 树 立 “ 以 学...
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