指 向 深 度 学 习 的 初 中 数 学 课 堂 教 学 探 究洪 永 云(灌 南 县 长 茂 中 学 ꎬ江 苏连 云 港２ ２ ２ ５ ２ ４ )摘 要 :深 度 学 习 在 初 中 数 学 教 学 中 的 创 新 应 用 是 一 场 教 育 变 革 的 崭 新 尝 试 .通 过 引 趣 探 幽 、自 主 追 求 、启 迪 引 领 和 巩 固 深 化 的 教 学 策 略 ꎬ深 度 学 习 技 术 为 学 生 提 供 了 个 性 化 、实 践 性 、启 发 性 和巩 固 性 的 学 习 路 径 .趣 味 化 问 题 设 计 激 发 学 生 兴 趣 ꎬ自 主 追 求 培 养 学 生 主 动 学 习 ꎬ问 题 启 发 引 导 学生 深 刻 思 考 ꎬ巩 固 深 化 通 过 渐 进 操 练 加 深 学 生 对 知 识 的 理 解 .这 一 教 学 范 式 强 调 学 生 在 知 识 建 构 中的 主 体 性 ꎬ为 培 养 更 具 创 造 性 和 实 际 应 用 能 力 的 数 学 人 才 奠 定 基 础 .关 键 词 :深 度 学 习 ꎻ初 中 数 学 ꎻ课 堂 教 学中 图分类号:Ｇ６３２ 文献标识 码:Ａ 文章编号:１００８－０３３３(２ ０２ ４)１１－００１４－０３收稿日期:２ ０２ ４－０１－１５作者简介:洪 永 云 (１９７４.６—)ꎬ男ꎬ江 苏 省灌 南 人 ꎬ本 科 ꎬ中 学 一 级 教 师 ꎬ从 事 初 中 数 学 教 学 研 究 .基 金 项 目 :江 苏 省连 云 港 市 中 小 学 教 学 研 究 第 十 四 期课 题 “指 向 深 度 学 习 的 初 中 数 学 教 学 研 究 ”(课 题编号:２ ０２ １Ｌ Ｙ ＧＪ Ｋ １４－Ｌ ０４ ２). 波 利 亚 曾 说 过 :“对 学 生 灌 输 有 益 的 思 维 习 惯和 常 识 也 许 不 是 件 太 容 易 的 事 ꎬ但 如 果 一 个 数 学 教师 在 这 方 面 取 得 了 成 绩 ꎬ那 么 他 就 真 正 地 为 学 生 做了 好 事 .能 为 那 些 ７０％ 在 以 后 生 活 中 不 用 担 心 数 学的 学 生 做 好 事 当 然 是 件 有 意 义 的 事 情 ”.初 中 数 学作为 数 学 学 习 的 重 要 阶 段 ꎬ也 是 培 养 学 生 数 学 思 维和 创 新 能 力 的 关 键 时 期....
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