小学生软笔书法兴趣培养的研究[五则]VIP专享VIP免费

小 学 生 软 笔 书 法 兴 趣 培 养 的 研 究 [五 篇 ] 第 一 篇 ： 小 学 生 软 笔 书 法 兴 趣 培 养 的 研 究 小 学 生 软 笔 书 法 兴 趣 培 养 的 研 究 一 、 课 题 的 提 出 书 法 是 汉 字 语 言 符 号 书 写 的 一 种 法 则 ， 也 是 我 国 文 化 宝 库 中 的 一种 独 特 的 传 统 艺 术 ， 是 我 国 五 千 年 璀 璨 的 文 化 ， 书 法 艺 术 也 是 我 国 的国 粹 之 一 。 书 法 是 文 化 体 现 ， 学 习 书 法 是 一 种 意 志 的 训 练 ， 对 于 小 学 生 来 讲 ，更 是 培 养 耐 力 ， 磨 练 意 志 能 力 的 一 门 学 科 。 但 在 实 际 教 学 过 程 中 却 发现 很 多 孩 子 对 书 法 知 识 的 了 解 少 之 又 少 ， 对 书 法 的 兴 趣 不 浓 厚 。 随 着电 脑 的 普 及 ， 书 法 的 实 用 性 正 在 逐 渐 减 弱 ， 社 会 和 家 庭 也 逐 渐 淡 化 了对 它 的 热 情 ， 书 法 慢 慢 变 成 一 种 可 学 可 不 学 的 摆 设 ， 甚 至 在 现 行 的 小学 课 程 中 都 没有一 套规范的 教 材和 相应的 教 学 方法 。 很 多 学 生 和 家 长也 在 极强的 功利性 和 实 用 性 的 支配下， 更 多 的 去选择美术 、 英语 、 写作等， 使书 法 这一 传 统 的 艺 术 瑰宝 受到前所未有的 冲 击 。 此 外 ， 书 法 本 身 的 特 点 ， 复 杂 性 和 民 族 性 自 然 而 然 地 就 增 加 了 孩子 学 习 书 法 的 难 度 ， 音 乐 和 美术 都 是 无 国 界 的 ， 可 以 移 植 西 方整 套方法 ， 可 是 书 法 却 是 中 国 所特 有的 ， 我 国 几 千 年 的 文 化 积 淀 ， 这种 独 特性 增 加 了 书 法 普 及 和 推 广 的 难 度 。 另 外 毛 笔 书 法 的 执 笔 姿 势 不 同 于 硬笔 书 法 的 执 笔 姿 势 ， 小 学 生 往 往 由 于 学 过 硬 笔 字 的 写 法 ， 所以 先 入 为主 ， 一 般 都 用 拿 硬 笔 的 执 笔 方法 来 拿 毛 笔 ， 给 学 习 毛 笔 的 ...