小 学 科 学 课 开 设 状 况 调 研 报 告 1 / 12 文 档 本 源 为 :从 网 络 收 集 整 理 .word 版 本 可 编 写 .支 持 . 《 小 学 科 学 课 》 开 设 状 况 调 研 报 告 篇 一 ： 小 学 科 学 授 课 调 研 报 告 小 学 科 学 授 课 调 研 报 告 这 学 期 我 对 十 所 学 校 的 小 学 科 学 课 改 工 作 状 况 进 行 了 调 研 ， 采 用 的 主 要 方 式 有 领 导 报 告 、 现 场 听 课 、 教 师 会 商 与 学 生 会 商 ， 调 研 的 主 要 内 容 有 教 材 使 用 、 教 师 现 状 、 教 法 研 究 和 校 本 教 研 状 况 。 现 将 状 况 总 结 以 下 ： 一 、 基 本 状 况 1、 关 于 课 程 开 设 ： 各 校 均 能 按 课 程 计 划 开 设 科 学 课 。 2、 关 于 教 材 ： 师 生 宽 泛 认 为 教 科 版 科 学 教 材 图 文 并 茂 ， 色 彩 明 媚 ， 版 式 设 计 爽 朗 雅 观 ， 贴 近 学 生 心 理 ， 能 吸 引 学 生 的 注 意 力 。 授 课 内 容 重 申 从 学 生 的 兴 趣 下 手 ， 贴 近 小 学 生 的 生 活 本 质 。 而 且 追 求 在 真 实的 场 景中进 行 授 课 ， 积极地把学 生 学 习科 学 的 场 所 引 向生 活 和 大自然， 这 样设 计 益于 激发学 生 学 习科 学 课 程 的 兴 趣 ， 帮助学 生 体验科 学 课 程 的 学 习特点， 引 导 学 生 试一 试性地进 行 科 学 研 究 活 动， 而 且 学 习一 些简易的 科 学 知识 和 技术 。 3、 关 于 课 堂 授 课 ： 经 过 课 堂 授 课 ， 教 师 科 学 授 课 见 解 不 同 样程 度 地有 所 转 变 。 详 尽 表 此 刻 以 下 几 个 方 面 ： 小 学 科 学 课 开 设 状 况 调 研 报 告 2 / 12 文 档 本 源 为 :从 网 络 收 集 整 理 .word 版 本 可 编 写 .支 持 . ⑴ 目 标 设 定 ： 科 学 学 科 授 课 旨 在 提 升 学 生 的 科 学 涵 养 ， 目 标 由 过 去 侧 重 单 纯 的 知 识 教 授 转 变 为 侧 重 三 维 目 ...
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