Module 1 My classmates Unit 1 Nice to meet you. Teaching aims: 掌握新单词： Chinese from where year about What about …? Ms America not England American our grade he China 掌握语法：be 的一般现在时。 掌握句型：be 的疑问句形式。 围绕自我介绍和 partner 组对话。 Difficult and important parts: 1. 听力练习，对话处理。 2. 介绍自己。（国籍，住址，名字，年龄，班级，年级） 3. 掌握be 的各种句式。 Teaching steps: 课前预习 Step 1 预习词汇 课前朗读 What’s your name? My name is… Nice to meet you, Lingling. Where are you from? I’m from …. 每日播报 Step 2 课上探究 （一） 新课导入 1. 检查词汇预习： 中国人；汉语 中国的，中国人的 从…来，来自 在哪里，去哪里 年龄；年 关于 …怎么样？ 女士 美国；美洲 不，不是，没有 英格兰 美国人；美洲人 美国的；美国人的；美洲的 我们的 （名词性）年级 他 中国 2.展示新句型：创设情境导入。教师自我介绍。Hello, my name is Ms Li. I’m y ou r teacher and y ou ’re my stu dents. I’m Chinese. I’m from Weifang. What’s y ou r name? 3.专项练习：学生进行自我介绍训练。 Hello, my name is . I’m y ou r classmate(同学). I’m Chinese……. （二） 听力练习 （一听）完成句子： Ms Li: Hello, my name is Li Fang. I’m y ou r and y ou ’re my . I’m . I’m from Wu han. What’s y ou r . Lingling: My name is Wang Lingling. Ms Li: to meet y ou , Lingling. are y ou from? Lingling: I’m from Beijing. I’m Chinese. Ms Li : are y ou ? Lingling: I’m y ears old. （二听）Check the tru e sentences. 1. Ms Li is from Wu han.( ) 2.Lingling is twelve years old.( ) 3.Daming is thirteen years old.( ) 4.Tony is not in Class 4.( ) 5.Betty is from America.( ) （三听）回答问题：1.How old is Daming? 2. Is Tony from England? 3. Where is Betty from? 听后说：Activity 4. Work in pairs. Choose the correct answer. 1.—Is Daming from...
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