1．第1 题 幼儿学习的量主要是指大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等。 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 2．第2 题 大班幼儿90%以上能完成10 个物体的排序。 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 3．第3 题 中班能认识一些常见的几何形体 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 4．第4 题 中班学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 5．第5 题 小班学习一些常用的量词。 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 6．第6 题 20 世纪60 年代国际上兴起“中小学数学现代化”运动的显著变化是引进了集合概念。 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 7．第7 题 自然数列没有等差关系。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8 题 数学教育促进幼儿良好学习习惯形成，但对学习品质不产生影响。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9 题 小班会说出以自身为中心的前后方位。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10 题 幼儿对几何形体的感知不会受空间知觉能力的影响。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第11 题 时间和空间都是比较抽象的概念。 您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第12 题 幼儿认识几何形体深受图形摆放位置的影响。 您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第13 题 一个集合的元素必须是确实的。 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 14．第14 题 集合中的元素都具有共同属性。 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0 15．第15 题 幼儿时间的教学从中班开始。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16．第16 题 中班幼儿目测能力显著提高。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第17 题 应用题的结构是：讲一件事情和有两个数。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第18 题 中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19．第19 题 中班学习10 以内数的分解和组成。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 20．第20 题 一个集合的元素可以相同。 您的答案：正确 正确答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：0.0 21．第21 ...
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