2 0 1 1 版小学语文课程标准测试题,竞赛题及答案 一、填空题。（6 分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养 ）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生 ）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师 ）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（九年一贯 ）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法 ）、（情感态度和价值观 ）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10 条，第3 条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心 ）和（良好习惯），掌握最基本的（ 语文学习方法）。 5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。 二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（ ）内。（每个小题2 分，共10 分） 1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下 简称 “新课标”）的观点是：（ C ） A、工 具 性 B、人文性 C、工 具 性 与人文性 的统 一 D、工 具 性 、思 想性 与人文性 的统一 2、第一学段 新课标对汉 字的基本笔 画 和常 用 的偏 旁 部首 的目标要求是：（C ） A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不 要求 3、新课标学段 阅 读 目标要求中的第7 条： 学习略 读 ，粗 知文章 大意 ，是哪 个学段 提 出的：（B ） A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四 学段 4、阅 读 教学过程是：（D ） A、学生与文本之 间 对话的过程。B、学生与教师之 间 对话的过程。 C、教师与文本之 间 对话的过程。D、学生、教师、文本之 间 对话的过程。 5、锻 炼 学生口 语交 际 能力，应鼓 励 学生：（ A） A、在各 科 教学活动以及日常 生活中。B、在口 语交 际 课中 C、在家 庭 生活中 D、在与社 会 人群 交 往 中 三、多 选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（ ）内。（共10分） 1、 关于课程的基本理念， “新课标”正 确 恰 当 的表 述 是：（D） ① 全面 提 高学生的语文素养。 ② 积 极 倡 导自主、合作、探 究 的学习方式 。 ③ 努 力建 设开 放 而 有 活力的语文课程。 ④ 正 确 把 握语文教育的特点。 A、① ② ③ ④ B、① ③ ④ ② C、② ③ ④ ① D、① ④ ② ③ 2、关于第一学段 识字与...
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