2011 版小学数学课程标准 目 录 第一部分 前 言 ......................................... 3 一、课程性质 ............................................. 3 二、课程基本理念 ......................................... 4 三、课程设计思路 ......................................... 5 第二部分 课程目标 ...................................... 10 一、总目标 .............................................. 10 二、学段目标 ............................................ 11 第三部分 内容标准 ...................................... 17 第一学段（1~3 年级） ..................................... 17 一、数与代数 ........................................... 17 二、图形与几何 ......................................... 19 三、统计与概率 ......................................... 21 四、综合与实践 ......................................... 21 第二学段（4~6 年级） ..................................... 21 一、数与代数 ........................................... 21 二、图形与几何 ......................................... 24 三、统计与概率 ......................................... 26 四、综合与实践 ......................................... 27 第三学段（7~9 年级） ..................................... 28 一、数与代数 ............................ 错误!未定义书签。 二、图形与几何 .......................... 错误!未定义书签。 三、统计与概率 .......................... 错误!未定义书签。 四、综合与实践 .......................... 错误!未定义书签。 第四部分 实施建议 ...................................... 28 一、教学建议 ............................................ 28 二、评价建议 ............................................ 39 三、教材编写建议 ........................................ 47 四、课程资源开发与利用建议 .............................. 56 附 录 .................................................. 61 附录 1 有关行为动词的分类 ................................ 61 附录 2 内容标准及实施建议中的实例 ............
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