义 务 教 育 历 史 课 程 标 准 （ 2011 年 版 ） 第 一 部 分 前 言 当 今 世 界 正 在 发 生 广 泛 而 深 刻 的 变 化 ， 当 代 中 国 正 在 发 生 广 泛 而 深 刻 的 变 革 。 全 面建 设 小 康 社 会 ， 加 快 推 进 社 会 主 义 现 代 化 是 时 代 赋 予 中 国 人 民 的 崇 高 使 命 。 培 育 具 有 社会 主 义 核 心 价 值 观 的 公 民 ， 是 时 代 发 展 和 社 会 前 进 的 需 求 ， 也 是 青 少 年 自 身 成 长 和 全 面发 展 的 需 求 。 这 对 义 务 教 育 阶 段 历 史 课 程 的 改 革 提 出 了 新 的 要 求 。 历 史 教 育 对 提 高 学 生 的 人 文 素 养 有 着 重 要 的 作 用 。 义 务 教 育 阶 段 的 历 史 课 程 ， 是 在唯 物 史 观 的 指 导 下 ， 弘 扬 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 民 族 精 神 和 以 改 革 创 新 为 核 心 的 时 代 精神 ， 传 承 人 类 文 明 的 优 秀 传 统 ， 使 学 生 了 解 和 认 识 人 类 社 会 的 发 展 历 程 ， 更好地认 识 当代 中 国 和 当 今 世 界 。 学 生 通过历 史 课 程 的 学 习， 初步学 会 从历 史 的 角度观 察和 思考社 会与人 生 ， 从历 史 中 汲取智慧， 逐步树立正 确的 世 界 观 、人 生 观 和 价 值 观 ， 提 高 综合素质， 得到全 面 发 展 。 一 、课 程 性质 历 史 课 程 是 人 文 社 会 科学 中 的 一 门基础课 程 ， 对 学 生 的 全 面 发 展 和 终身 发 展 有 着 重要 的 意义 。 义 务 教 育 阶 段 7—9 年 级的 历 史 课 程 在 基础教 育 中 占有 重 要 的 地位， 主 要 具有 以 下 特性： 思想性 坚持用 唯 物 史 观 阐释历 史 的 发 展 与变 化 ， 使 学 生 认 同中 华民 族 的 优 秀 文 化传 统 ， 增强爱 国 主 义 情感， 坚定社 会 主 义 信念， 拓展 国 际视野， 逐步树立正 确的 世 界 观和 人 生 观 。 基础性 根据学 生 的 心 理特征和 认 知水平， 以 普及历 史 常识 为 主 ， ...
VIP
