下载后可任意编辑中学语文教学老师计划 中学语文教学老师计划一 围绕教育局及教研培训中心的工作要点，以”质量”与”和谐”为中心，突出”良好习惯养成”和”课堂教学改革”两大重点，坚持教学讨论，教学指导、教学服务、教学管理于一体的原则，加强教学过程管理，努力提高教育教学质量。 一、工作目标 1、推动课堂教学改革。加大课堂教学的讨论力度，全力推行目标导学与课堂观察，及时发现教学改革中出现的问题，提出解决的方法与措施，提高课堂实效。 2、优化教学过程管理。以课堂教学为中心，重视学生学习习惯的培育，尤其是书写习惯的养成，提高学生的自主学习能力，形成良好的学习品质。 3、加强学科教学讨论。通过不同形式、不同内容的学科教研，切实提高初中语文老师的教学科研能力，力争形成”研有特色”的初中语文教研模式。 4、强化师资队伍建设。继续加强名师工作室建设，充分发挥名师的辐射带动作用，通过名师引领，提高老师业务水平，力争打造一支高素养的初中语文老师队伍。 二、具体措施 (一)深化推动课堂教学改革，培育学生的自主学习能力。 1、加强学习，仔细讨论培育学生自主学习能力课堂教学改革的细节问题。在落实”初中语文课堂教学改革建议”的基础上，实践创新，形成具有学科特色的课堂教学模式，打造”自主、欢乐、高效、智慧”的语文课堂，努力将课改理念转化为语文教学过程的具体行为，促进课堂教学改革的不断深化。 2、以活动为载体，推动课堂教学改革。通过召开研讨课、阶段沟通会、成果展示等活动，充分发挥骨干老师的引领作用，达到全员提高的目的。课堂上，要将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，培育学生的自主学习能力。上半年，开展培育学生自主学习能力课堂教学中期达标验收活动，引领课堂教学改革走向深化。 (二)优化教学过程管理，提高教育教学质量。下载后可任意编辑 3、重视学生良好学习习惯的养成。注重听讲、审题、阅读、写作等习惯的培育，加强读写结合的教学讨论，将功夫放在平日，常抓不懈，提高学生的语文综合水平。尤其要重视学生良好书写习惯的培育。首先，针对目前学生书写方面存在的主要问题:书写笔顺和书写姿势，通过学科会进行重点强调，让全体语文老师引起足够的重视，做到堂堂抓、人人抓，坚持抓，有针对性地进行写字指导，让学生养成提笔即是练字时的良好习惯。其二，树立抓实写字教学的优秀典型，通过经验沟通、公开课等形式，推广写字教学的经...
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