《形势与政策》诊改方案为深入贯彻落实全国和湖南省高校思想政治工作会议精神，增强思政课教学的有效性和针对性，切实提高思政课教学质量， 根据教育部《 2017 年高校思政课教学质量年专项工作总体方案》和湖南省《2017 年高校思政课教学质量年专项工作实施方案》，现制定《形势与政策》课程诊改工作方案。一、诊改内容（一）课程建设1.课程建设方案（1）现状与主要问题2017 年8月“形势与政策”课单列课表，每学期 4学时，设课程教研室。课程建设刚起步，一系列教学要求需要规范。（2）改进措施①明确课程定位；②增加课时；③改进教学方法和评价方式。（3）改进成效按相关文件撰写课程建设方案，并落到实处。2.课程团队（1）现状与主要问题①职称结构欠合理：团队4人，副高级职称 1人，中级职称 3人；年龄结构欠合理，三人为60年代， 1人为80年代。②根据教育部要求，学校领导，院系书记应参与教学，但目前没实行；③教师外出学习培训机会少。（2）改进措施①提供必要条件，帮助教师提升职称；②建设专业教师与院系书记共同的教学团队；③增加大教师学习培训机会。（3）改进成效①形成高、中、初级都有的职称结构和梯级的年龄结构；②提升团队的学历水平及实际教学水平；③组建起专业教师与院系书记共同的教学团队。3.课程教学标准（1）现状与主要问题根据中宣部、 教育部和湖南省教育工委的精神，编写了课程教学标准，但需要及时根据国内外形势变化更新。（2）改进措施及时根据国内外形势及热点问题更新教学标准。（3）改进成效课程教学目标更明确， 更有利于开拓学生视野， 提升其分析判断能力，从而理解、践行党的方针政策。4.课程教学资源（1）现状与主要问题①课程资源几乎没有，目前仅有电子教案、PPT、案例、视频、等需整理；②制作课程资源缺乏必要的技术和经费支持（2）改进措施①根据课程教学发展需要，着手课程资源建设；②提高资源建设的水平；③争取必要的技术经费支持。（3）改进成效形成电子教案、 PPT 、项目、案例、微课、视频、动画演示、教学资源等较完整的课程资源。5.实践教学条件（1）现状与主要问题课时的限制只能进行少量的课内实践，教师人数有限， 几乎没有指导课外实践； 同时缺少校内课外和校外的实践教学场所，特别是校外实践教学基地，原有的韶山、彭德怀故居、刘少奇纪念馆等基地，现也没有得到有效利用。（2）改进措施①与院团委、学生工作部加强联系，合理开展校内实践②建设一批校外实践教学...
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