《异位妊娠的护理》教案一、教学目标1、了解异位妊娠的概念、病因和病理结局2、掌握异位妊娠的临床表现和急救原则3、掌握异位妊娠的护理诊断和护理措施二、教学重点、难点重点是异位妊娠的定义，护理评估及护理措施。难点是异位妊娠的病因病理。三、教学方法启发式、导入式和小组讨论式教学方法。四、教具准备多媒体课件（包括病案分析、彩图及超连接等）、多媒体电脑、多媒体投影仪、激光笔、扬声器。五、授课类型新课六、课时2 课时七、教学时间安排导课、复习 5 分钟新课讲授 55 分钟能力训练 15 分钟 课堂小结 5 分钟 拓展练习 5 分钟八、教学过程教学组织教学内容表现手段设计意图导课首先复习两个知识点：受精的部位？ (输卵管的壶腹部)受精卵受精后应该植入在哪个部位？（正常位置在子宫体部和子宫底部）然后向学生提问：如果受精卵没有植入在子宫体部或子宫底部我们常叫为什么呢？（希望学生回答宫外孕）“宫外孕” 能完整的表述这个位子不对的植入吗？引出新课。板书通过复习旧课，巩固知识，引入新课。新知探究新知探究：一、疾病概要（一）定义异位妊娠是指受精卵种植在 子宫体腔以外 部位的妊娠 。（二）分类(根据受精卵着床部位不同 ) :输卵管妊娠 、卵巢妊娠、腹腔妊娠、宫颈妊娠及子宫残角妊娠等，其中以输卵管妊娠最多见，约占异位妊娠的课件展示。通过小组讨论，训练学生思维能力、口 头 表 达 能力，锻炼学生的探究、协作能力。这一环节旨在让学生达 到 知 识 目标。95%左右。 (从分类这里再问学生宫颈属于不属于子宫？那么“宫外孕”能不能正确的描述异位的妊娠。 ) 输卵管妊娠的发病部位以壶腹部妊娠 (最多)，其次为峡部妊娠，伞端妊娠和间质部妊娠 (最危险 ,因为这里基质厚,血运丰富 ,破裂后出血多 )较为少见。（三）病因（在病因这里要在画图）1、慢性输卵管炎2、输卵管发育及功能异常3、孕卵游走4、其他（四）病理1、输卵管妊娠的结局输卵管妊娠流产、输卵管妊娠破裂、继发腹腔妊娠（此处给学生看多媒体的图片）2、子宫的变化二、护理（一）护理评估1、健康史询问有无停经史，停经时间长短，有无慢性输卵管炎、慢性盆腔炎病史，是否放置宫内节育器，有无绝育术、输卵管吻合术、输卵管成形术等诱发输卵管妊娠的高危因素。2、身体状况输卵管妊娠发生流产或破裂之前，病人多无异常征象，其表现同一般妊娠。症状停经、腹痛、不规则阴道流血等①多数病人有6～8 周停经史；②输卵管妊娠流...
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