复旦大学课程教学大纲课程代码MED130007-06编写时间2014 年 2 月 3 日课程名称医学微生物学（预防医学专业）英文名称MedicalMicrobiology学分数3.5周学时4+3*任课教师/课程负责人叶荣等/龙健儿、叶荣开课院系上海基础医学院病原生物学系**预修课程免疫学、生物化学、细胞学课程性质：请根据教学培养方案上的课程性质在以下 4 个栏目中选择。综合教育课程口文理基础课程口专业必修课程 V 专业选修课程口教学目标：《医学微生物学》是预防医学专业必修的基础课程，包括细菌学基础，临床细菌学，病毒学基础，临床病毒学和病原性真菌五个方面的内容。细菌学和病毒学基础主要论述细菌和病毒的形态结构、生长繁殖、遗传变异、致病与免疫、实验室诊断和特异性防治等共性；临床细菌学和病毒学着重描述与医学相关病原菌和病毒的生物学性状，致病性与免疫反应、微生物学检杳和防治等特性；病原性真菌主要论述真菌的主要特点及其与医学的关系。本课程旨在使学生掌握医学微生物学的基本知识、基本理论和基本实验技术，为学习其它基础医学课程及从事微生物所致疾病的诊断和防治相关工作奠定基础，增强学生解决实际问题的意识和能力，培养适应 21 世纪卫生事业发展的预防医学工作人员。教材和教学参考资料（不少于 5 种）作者教材或参考资料名称出版社出版年份1李凡等医学微生物学（第 7 版）人卫出版社2008戚中田等医学微生物学（第 2 版）科学出版社2009周德庆微生物学教程（第 2 版）咼等教育出版社2010Torado,K.P.etalFoundationsinMicrobiology(2ndedition)McGraw-Hill2012Cossart,P.,etal.CellularMicrobiology(2ndedition)ASMPress20052教学具体内容及要求绪论1. 微生物的定义，种类与分布,与人类的关系（了解）2. 原核细胞型、真核细胞型和非细胞型微生物的种类及区别（掌握）3. 微生物学和医学微生物学的关系，发展史（熟悉）第一篇细菌学第 1 章细菌的形态与结构1. 细菌的大小与形态：包括排列方式，细菌的多形性（熟悉）2. 细菌的基本结构：细胞壁（L 型）、细胞膜、细胞质内物质、核质的组成及其功能（掌握）；3. 细菌的特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛和芽孢（掌握）4. 细菌的形态与结构检查法：显微镜的使用、常用细菌染色法（熟悉）5. 革兰染色法和抗酸染色法原理与方法（掌握）第 2 章细菌的生理1. 细菌的理化性状（了解）2. 细菌的营养物质、营养类型和营养机制（熟悉）3. 生长繁殖所需条件，对氧要求：专性需氧...
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