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混合式课堂教学设计VIP专享VIP免费

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混合式课堂教学设计(一) 项目(任务) C 语言概述 周次 一 星期 二 节次 1、2 序号 项目 内容 1 知识点(技能点) (1)学会Visual C++6.0 开发环境的应用;(2)能够编写简单的C 语言程序。 2 学习目标 (1)了解C 语言课程的专业地位和考核办法;(2)了解C 语言的发展史及特点;(3)掌握C 语言程序的基本构成;(4)掌握Visual C++6.0 开发环境及应用。 3 学情分析 C 语言是学生第一门程序课程,学生有些陌生并好奇,但已具备信息基础操作能力,并具备使用手机和电脑查找资料能力,教师应该认真备好第一次课,引导学生积极主动参与在线学习和讨论互动。 4 学习计划 (1)知识点学习①教师介绍 C 语言课程地位②教师介绍智慧职教和云课堂使用方法③学生观看在线平台中第1 章的微课和PPT 相关资源(2)技能点学习①教师课中演示②学生熟悉 VC++6.0 开发环境③学生编写简单的C 语言程序(3)自我检测①知识点检测②技能点检测 5 学习内容 重点:(1)C 语言的发展史及特点(2)C 语言程序的基本构成(3)Visual C++6.0 开发环境及应用(4)C 语言程序的开发过程 难点:(1)C 语言程序的基本构成(2)Visual C++6.0 开发环境及应用 6 学习检测 (1)知识点检测①完成教材章节配套习题(1.1-1.4 对应题目)②完成资源库课程平台中 1.1-1.4 章节中测试题(2)技能点检测①完成资源库课程平台中第1 章的技能实践项目 7 学习活动设计 (1)学习课程数字资源(2)学习情况展示(3)小组讨论探究(4)教师辅导答疑(5)测试评价(6)任务布置 8 课前学习任务 (1)阅读教材:教材第1 章全部内容 (2)数字资源:资源库课程平台第1 章 C 语言概述微课、PPT 等相关资源(C 语言的特点、C 语言的发展史、C 语言基本构成、VC++6.0 开发环境及操作、常见编译错误与调试) (3)自我评价:资源库课程平台测试题 9 课上学习任务 ◎知识讲解 (1)介绍 C 语言课程地位及课程考核 (2)引入 QQ、微信、淘宝案例,提高学生学习兴趣。 ◎翻转课堂 (1)单元测试成绩前五名名单公布,微信抢红包作为奖励。 (2)每小组派代表依次讲解资源库课程平台线上学习的某个知识点。 C 语言的特点、C 语言的发展史、C 语言基本构成、VC++6.0 开发环境及操作、常见编译错误与调试 (3)教师设定知识问答、小组进行分组讨论 针对问题,每小组进行探究学习和讨论,然后每组代表...

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