车辆查控战术训练教案余强生教学提要教学对象分析：学员是来自全国各地公安院校教官和实战单位的一线干警，具有一定的警务实战技能战术基础和教学经验,但对于战术训练缺乏相应的系统。教学内容:１、对一般嫌疑车辆查控的基本程序；2、情况处置的方法。教学目标：1、掌握车辆查控的基本程序。2、提高合理处置各种突发情况的综合能力。３、增强对车辆查控的程序意识和安全意识。教学重点:对嫌疑车的接近与控制、实施盘查。教学难点:处置情况的能力教学方法:理论提示、讲解示范、分组练习、检查验收、小结讲评教时安排：18０分钟(4课时)一、理论讲解30分钟二、室外训练15０分钟教学地点:基地战术训练场教具及训练器材：名称数量单位用途摄像机1台教学电视机1台教学六四手枪４２支教员、学员配带枪套４2个教员、学员配带手铐42副教员、学员配带匕首１０支训练刀具10把训练训练车8辆训练1查车装备4套训练上课要求：１、严格训练场纪律,不准携带手机进入训练场,不准吸烟。２、认真听讲，仔细看示范，刻苦训练,相互探讨，共同提高。3、爱护器材，注意训练安全，防止出现伤害事故。4、教员提前２5分钟到达训练场布置场地,做好上课前的准备工作。教学分工:主讲教官1名：负责教案编写，课堂的组织教学。辅助教官3名：负责场地布置,器材保障,配合示范,分组指导训练，辅助主讲教官的教学。教学进程教学准备:（一）点人数，验枪,整理服装，检查器材。教官组织验枪,整理服装,检查器材。（二）布训练提要:授课内容、目的、重点、训练的步骤和方法，时间的安排及要求。（三）行身体准备活动1、跑:2×400m2、身体各关节运动：4×8拍教学实施:一、讲解有关理论（主讲教官）(2课时)教学内容:车辆查控的概念、特点、原则、实施查控的基本程序。教学时间：两课时教学方法:用直述引出内容,用提问式展开内容的学习。(一）车辆查控的概念指警察为发现犯罪嫌疑线索，获取犯罪证据，查明案情，缉捕犯罪嫌疑人而依法对嫌疑车及其驾乘的嫌疑人进行追缉、拦截、盘查、清查等查控行动所运用的技术、战术和方法。（二）车辆查控的特点1、度的危险性；2、观察的间接性；3、强烈对抗性突出。（三）辆查控的原则1、高度危险评估原则;2、战术运用和运用法律政策攻心原则。（四）实施查控的基本程序2１、查控前的准备工作:①卡点的选择和设置;②核实情况,做出判断;③明确分工,注意配合。2、查控的实施:①截停:截停的方式有由前截停和警车由后截停;②控制:语言控制＼站位控制和武力控制；③接近：注意接近路线,动作、神情自然,做到内紧外松；④盘查:对人的盘问和检查、对车的检查；⑤缉捕:对确定的犯罪嫌疑人实施抓捕。3、查控后的工作:①嫌疑排除，予以放行;②缉捕犯罪嫌疑人,向上级汇报；③做好查控的登记工作。小结:1、重述训练科目,重点、难点。2、讲评训练情况，表扬训练的好人、好事。3、指出存在的问题及克服的办法。二、分段训练第一个训练问题:观察判断。目的：使学员能判断并学会观察嫌疑车辆。时间:15分钟方法:理论提示、分组训练、检查验收1、提示:当成功截停一辆嫌疑车或发现一辆停靠的车辆有嫌疑，通过观察,对车辆的型号、式样、颜色，车辆牌照，报告给指挥中心，并根据核实的情况对车辆做出“风险”评估,明确分工，制定方案。（切记：无论核实情况如何,都要对车辆做出风险评估,采取有效防范措施。)（1）设置情况：情景一:情景二:情景三:情景四：（2)处置方式：每个情景抽出1—2组的学员出来演示，每组人数视我情而定。没轮到处置的学员在等候区等候。其余学员安排在观看区。观０0等看0０候区0０区处置区(3)要点:测试学员的观察能力,评估能力,安全意识。（4)点评：由学员先讲，教员提问，让学员联想多点的情况，开通学员思维，教与学进行互动。3000000000000000000000000000000２、讲解示范:口令下达:“对嫌疑车观察,开始,停！”教员做一遍观察的动作。①②③④（图一）动作要领:如图一所示,警员沿右侧进行观察,在①号位主要对车型、前车牌的记清；②号位检验行车证,观察车内人员动态；在②号至③号位对车外观疑点的识别，若能看到里面，再进一步察看人员动态;③号位辨别后车牌;...
