1课时谍题，绿色植物的蒸腾作用第 1 课时（观察叶片结构）课型，实验课□□□□□1 叮叮口① 能够准确描述叶片的各部分结构与其功能相适应的特征。② 气孔的结构与功能。2. 能力目标尝试制作叶的徒手切片，使用显微镜观察叶片的结构，在观察活动中，学生的基本技能、实践能力和思维等方面应得到一定的发展。3. 情嘉、态度与价值观目标参与制作徒手切片，体验实验活动过程，养成胆大心细、认真仔细的科学品质并强化安全意识；进一歩领会科学探究的一般方法。□□□□□□□□□□观察法实验法探究法讨论法课前准备：制作观察叶片结构的课件，找好临时切片的视频。准备：显微镜，并逐个检查；临时玻片、叶片永久装片、双面刀片、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、纱布、毛笔、小木板及擦镜纸、纱布等。教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问5 分钟指导学生认识实验器材,回忆显微镜的操作方法。进行分层指导，并培养学生爱护实验器材的情感各小组对照教材认识实验器材并共同复习显微镜的操作步骤。将复习旧知常态化，从而强化知识的识记和落实。创设情景激发兴趣分钟分发一些新鲜的菠菜叶片给学生，指出先粗略观察叶片的结构。将叶片向上面对折，可以轻轻的从叶片按教师要求找从学生生活实际出发，激发学2的表面撕下一层透明的薄膜。将叶片向另一面对折，也可以从其表面撕下一层透明的薄膜。我们把这两层透明的薄膜分别叫做叶片的上表皮和下表皮。夹在两层表皮之间较厚的绿色部分，叫叶肉。在叶片表面我们可以看到纵横交错的脉络，是叶脉。由此可见，叶片的结构可以分为三部分:表皮、叶肉和叶脉。那么，每一部分的细微结构又是怎样的呢？用显微镜观察叶片的结构,将会解决这些问题。日是整片叶子放在显微镜下面行吗？显然不行。显微镜下所要观察的材料必须是薄而透明的，我们今天自己练习徒手切片，制成叶横切的临时装片，来观察叶片的结构。到菠菜叶的表皮、叶肉、叶脉。生 学 习 兴 趣 ，同 时 从 学 生 熟悉 的 画 面 引入 ， 目 的 是 使学 生 从 学 习 一开 始 就 感 到 亲切 、 有 趣 ， 并且 具 有 一 定 的启发性。激 发 学 生 的 兴趣 ， 感 到 微 观世 界 的 神 奇 ，调 动 学 生 的 好奇心。合作探究（一）观察叶片的结构15 分钟展示课件:在光学显微镜下的叶片结构图和蚕豆下表皮的气孔图片。你们想亲自观察到叶片结构的微观世界吗？播...
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