授课时间第一周课次1时数理论（4）课型理论+类别核心专教案二 O—五一二 O—六学年第二学期科目：《公共空间设计》班级任课教师：教案首页mR业践实O实w需nn瞰舷贿那完|3躺程目眈如倾博教学目标师疇掌酣设謎初珮申：举-1^10翩务凱3.捷厶冃特O掌战与法流刪do计本叙设JS訪和计弋法囱河方可貯的项st计可冊设封誹空a2共輕观公W学\、12毘能力训练任务及案例协要JS题学问求个要两考思课前嘗X)/析分景实间空共公的位定匕匕厶冃功同不括包集搜生由片图例案关相一参考资料一教案内容 步骤教学内容教师活动学生活动时间分配步骤一引入公共空间的设计理念，确定公共空间的定位,让学生与上一学期的居室设计相对照,方便与本学期的课程学习。图片展示设问引导个别回答10 分钟步骤二思维拓展练习：“我参观的公共空间设计作品”让学生准备拍摄的图片，向全体师生讲述该设计的主题、对象人群、空间特征、材料和色彩运用特点。布置题目,适当引导个别回答30 分钟步骤三设计的第一步为谁造就空间机构职能疋什么委托方有何意向表达机构运仃的基本要求客观条彳——建筑空间基本条件（尺度、结构、采光、通风、视野、设备……）、时间、地点、资金……问题抛出,案例引入学生谈论、同步练习60 分钟步骤四教师给出经典熟悉的知名公共建筑平面图，在实际案例中逐一为学生讲解公共空间设计原则、空间分隔特点、交通组织方式、消防安全法则、通风采光暖通要求、装饰材料运用分析等。讲解学生倾听、记录。60 分钟步骤五总结本次课程要点,建议适合学生的学习方法，预先布置下次课程的专题,以及作业所需材料,让学生做好准备。学生记录、准备20 分钟后记30 分钟特色餐厅设计任务书一、目的本项目旨在训练学生设计要素把握的能力。重点学习公共空间中的餐饮空间设计，川练对空间的感知和空间设计的能力，在空间设计的基础上进行界面设计、家具与陈设布置、光与色的设计，创造符合实际需求的餐饮环境。同时了解餐厅家具与人体尺度的关系。二、设计要求进行空间界面和建筑装饰细部的设计，空间的划分应满足餐厅空间要求；和工作人员的行动需求，同时按所构思的餐厅主题、环境气氛和风格进行陈设与装饰设计，营造有个性的餐饮环境。着重考虑和解决以下问题：1．本案周围是密集的住宅区，且店面不临街。要在比较局促的地段，解决好方案的总体布局（如店面设计、人流的组织等）。2•设计重点为室内的餐饮空间,提倡以工作流程和用餐习惯来推敲和构思方案，并初步确定要营造的室内...
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