《 空 气 中 氧 气 含 量 的 测 定 》 说 课 稿 说 课 流 程 ： 一 说 教 材 、 二 说 学 情 、 三 说 模 式 、 四 说 设 计 、 五 说 板 书 、 六 说 反 思 一 、 说 教 材 （ 一 ）、 本 节 课 在 教 材 中 的 地 位 和 作 用 ： 《 空 气 》 是 人 教 版 九 年 级 化 学 第 二 单 元 课 题 一 得 内 容 ， 这 是 学 生第 一 次 接 触 化 学 物 质 ， 教 材 选 用 了 学 生 最 熟 悉 的 空 气 入 手 ， 既 符 合 学生 的 认 识 规 律 又 能 自 然 的 过 渡 到 氧 气 等 后 续 内 容 ， 还 可 以 让 学 生 初 步体 会 科 学 探 究 的 过 程 与 方 法 。 从 而 引 导 学 生 比 较 顺 利 的 学 习 化 学 。 本 课 题 包 括 空 气 的 组 成 、 空 气 是 一 种 宝 贵 的 自 认 资 源 和 保 护 空 气三 部 分内 容 。 其中 “空 气 的 组 成 ”这 一 部 分内 容 将空 气 的 发展史， 理论知识 和 实验探 究 活动有机的 结合 在 一 起， 是 培养学 生 学 习 兴趣、 科学 方 法 、科 学 思 维品质 的 好教 材 ，为以 后 的 学 习 提供合 理的 思 维方 式 。 （ 二 ）、 教 学 目标 1 、 知识 与 技能 ： 初 步 学 会 设 计 实验方 案 测 定 空 气 中 氧 气 含 量 的 方 法 。 2、 过 程 与 方 法 （ 1） 通 过 自 主 学 习 ， 培养学 生 提取 信 息 并 加 工 信 息 的 能 力 。 （ 2） 通 过 探 究 空 气 中 氧 气 含 量 ， 培养学 生 设 计 实验， 观 察 并 描 述 现象 ， 通 过 分析 现 象 得 出 结论的 能 力 。 3、 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 通 过 分组 实验培养学 生 动手 能 力 ， 抽 象 思 维能 力 。 （ 三 ） 、 教 学 重 点 ： 测 定 空 气 中 氧 气 含 量 （ 四 ）、 教 学 难 点 ： 探 究 空 气 中 氧 气 含 量 的 实 验 原 理 以 及 课 本 中 装 置可 能 产 生 误 差 的 原 因 。 二 、 说 学 情 1.学 生 知 识 水 平 ： 空 气 是 学 生 ...
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