“十五”“211工程”建设项目论证报告：师资队伍建设 （一）我校教师队伍结构合理、稳定，发展趋势良好 1 ．我校教师的总量 我校教学教师 3035人，科研教师 161人，从事学生思想政治工作人员 246人，三类教师共计 3442人。 2 ．我校教师的职务结构与素质情况 我校共有专任教师 3035人，教授 698人，占专任教师的 23.00%，副教授 1238人，占专任教师的 40.79%，中级职称 810人，占教师总量的 26.69%，助教及未定人员 289人，占专任教师总量的 9.52%，我校教师队伍结构为标准的倒金字塔结构。教育部《高等学校〈教师职务条例〉实施办法》（讨论稿）中规定高等学校教师职务结构比例指导标准为：少数重点建设的高等学校，其教授、副教授占教师定编总数的比例可分别达到 20%和 40%，讲师、助教的比例由高等学校根据实际情况自主确定。由此可以看出，我校教授、副教授占专任教师的比例符合教育部规定的标准。 3 ．我校教师的学历情况 我校教师队伍的整体学历水平呈现出良好的发展势头。目前我校3035名专任教师中，具有博士、硕士学位以及具有研究生学历的教师人数与去年同期相比，明显增加，本科及其以下学历的教师显著减少。从学位情况来看，博士由去年的 465人增加到今年的 519人，具有硕士学位的教师由去年的 1178人增加到今年的 1232人。从学历情况看，具有研究生学历的教师由去年的 1551人增加到 1624人。本科及其以下学历的教师则由 1463人减少到 1300人。 4 ．教师队伍的年龄情况 我校教师队伍中，40岁以下人员1691人，占整个教师队伍的55.72%，40—60岁的教师1189人，占整个教师队伍的39.18%，60岁以上 154人，占教师队伍的5.07%，整个师资队伍的年龄结构为金字塔形，年龄结构比较合理。 5 、我校教师队伍中高层次人才情况 目前，我校有两院院士 17（含外聘 14）人，百千万人才工程（第一、二层次）入选人员14人，有突出贡献的专家 30人，特聘教授 8人，讲座教授 1人（目前我校有特聘教授、讲座教授岗位 11个），教育部跨世纪人才 12人，高等学校优秀青年教师教学、科研奖励计划入选人员8人，国家杰出青年基金获得者 3人，山东省拔尖人才 131人，享受政府特贴专家 460人，博士生导师424人。 （二）主要做法 我校能形成一支结构合理、稳定、整体水平高，发展势头好的教师队伍，主要得益于新山东大学成立后新的学校领导集体首先把人才工程建设作为学校可持续发展的一项战略任务。在人才观念、...
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