1 宣 汉 县 凤 鸣 乡 中心校师德建设风险评估报告 宣汉县教科局： 教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关键。因此，加强教师的师德建设、业务水平提升至关重要。为了更好地全面检查学校师德建设工作的执行和落实情况，真实反映在推进素质教育向纵深发展过程中师德建设方面存在的风险，及时总结经验教训，发扬成绩，弥补不足。为全面提升教职工的职业道德水平打下坚实的基础，现就对我校师德建设风险作如下评估。 一、师德风险评估的政策支撑和必要性、可行性 （一）基本情况：我校编制人数为 62 人，实际在岗教师62 人（含特岗教师13 人）。其中男教师34 人，女教师28 人，35 周岁以下 32 人，36 至 50 周岁 18 人，51 周岁以上有 9 人，本科学历 26 人，专科学历 32 人，中专及以下学历 4 人，高级教师7 人，一级教师19 人，二级教师19 人。我校属九年一贯制学校，7 所村小，一至九年级共有在校生988 人。 （二）政策支撑和必要性、可行性 1、政策依据。 《中小学教师职业道德规范》、《中共中央八项规定》，《四川省委省政府十项规定》，《市委、市政府十一项规定》，《中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅 关于 进一步 加强教育系 统 行风建设的通 知 》、《中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅 关于 进一步 加强教育系 统 行风建设的通 知 》《宣汉县预 2 防 教 职 工 性 侵 和 猥 亵 学 生 六 条 禁 令 》 等 师 德 建 设 的 相 关 文 件 。 2、 必 要 性 和 可 行 性 我 校 师 德 师 风 建 设 工 作 要 同 公 民 道 德 建 设 相 结 合 ， 在 党 员教 师 中 ， 以 爱 岗 敬 业 、 做 楷 模 表 率 为 重 点 ， 在 教 师 中 ， 以 师 德师 风 教 育 为 重 点 。 师 德 师 风 建 设 ， 重 在 教 育 ， 重 在 引 导 ， 重 在建 设 ， 尽 管 学 校 把 加 强 教 师 的 师 德 师 风 建 设 提 到 了 重 要 议 事 日程 ， 学 校 的 师 德 建 设 得 到 了 进 一 步 的 提 高 。 但 仍 然 存 在 着 部 分不 足 ， 为 把 我 校 的 师 德 师 风 建 设 提 升 到 一 个 新 的 台 阶 ， 有 必 要对 本 年 度 的 师 德 建 设 进 行 评 估 ， 做 ...
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