师德师风演讲稿（通用5 篇） 师德师风演讲稿 1 教师们，同学们： 大家好！ 我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，所以，我认为，一个人不能没有梦想。 我作为在座中的一员，也有梦想。而我的梦想，则是成为一名科学家，所以，我崇拜的人物就是。 我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。 我的梦想是成为一名科学家也就是我的.愿景。愿景是什么就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景，人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的梦想决定你成什么样的器。”我认为，我的梦想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，所以极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的必须是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为梦想而奋斗之一 场 人生中的战 役 。我们要与 不良 的习惯战 斗，为了我们的荣 誉 而战 ，为了我们的梦想而战 ，为了我们的愿景而战 。我的梦想、我们的梦想将 会在这场 意 义 重 大的“战 役 ”中褪 尽浮 华 ！ 小 学阶 段 的最 终 挑 战 正在向 我们逼 近 。正所谓“磨 刀 不误 砍柴 工 ”，回 想起 我们在小 学阶 段 中的“磨 刀 ”磨 出 来 的成品 究 竟用 于砍 柴 能砍 多久 。在过去的六 年里，我们看 到了我们的成就，为什么有的刀 能斩 断 乱 麻 ，为什么有的刀 却 如 朽 戈 钝 甲 ，这取 决于我们为我们的梦想所付 出 的态 度。 科 学 家 需 要...
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