1 师徒结对活动记录表 培养对象 刘礼智 指导老师 符佐文 活动时间 2013.9.5 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注 活动内容 指导新教师做好教学工作 活动详细情况记录 作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导： 一、以爱为源，备好情感课 作为一名新教师，如何处理好师生关系是教育成败的关键！在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，应认真好学，借鉴优秀老教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分 运 用 自己的眼 神 、语 调 、微笑 等 体 态 语 言 来 表达 对学生的鼓 励和 爱。 二 、活用 教材，备好知 识 课 备课是上 好一堂 课的前 提 ，备课要作到熟 悉 新课程 标 准 、熟 悉 新教材、熟 悉 学生。熟 悉 新教材，弄 清楚一堂 课的重 点、难 点和 教材所 占 的地位及 承 上 启 下的关系，这样 有利 于更 好地处理好教材。 三、规 范 常 规 ，上 好纪 律 课 作为一名新教师，不缺 理论 知 识 ，所 欠 缺 的是实 践 控 课能 力 。为了使教学工作能 够顺 利 的开展，在组 织 纪 律 方面，严 格 管 理。遇 到违 反 课堂 纪 律 如无 故 迟 到、上 课不认真等 情况，新老师应严 肃 对待，及 时了解原 因，再 采 取 适 当 的措 施，对学生要尝 试 晓 之 以理，动之 以情，让学生明 白 全 面发 展的重 要性 ，从而 提 高 学生的上 课积 极 性 。 指导教师 活动心 得 通 过 交流使凌 老师明 白 了作为一名新教师，在现 行的教育形 势 下，一定 要不断 学习 ，努 力 探索 与实 践 自己的事 业，在教育管 理学生的同时，也 应该 进行自我管 理，多 从自身找 问 题 、找 原 因，多 进行课后 教学反 ，才 能 不断 进步 和 成长 。 师傅 ：符佐文徒弟： 刘礼智 教研 组 长 ： 郑 娟 册 亨 县 冗 渡 中学 2013 年 9 月 6 日 2 师 徒 结 对 活 动 记 录 表 培 养 对 象 刘 礼 智 指 导 老 师 符 佐 文 活 动 时 间 2013.10.13 活 动...
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