下载后可任意编辑2024 年秋新人教版部编本四年级上册语文教学计划及教学进度安排 四年级上册人教版数学书 2024 年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、班级分析本班学生一共 XX 人，其中男生 XX 人，女生 XX 人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容； 会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握。学生虽然思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达。但书面表达能第 1 页 共 20 页下载后可任意编辑力比较差，一是书写不是很法律规范，二是习作水平，缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。 二、本册教材分析新人教版部编本四年级上册教材是从2024 年秋正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有 27 课。其中精读 20 课，略读 7 课。全册保留了原教材15 篇课文，新选和从其他册调整了 12 篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《梅兰芳蓄须》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课文。 每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练第 2 页 共 20 页下载后可任意编辑习、阅读链接、资料袋）、口语交际、习作、语文园地(沟通平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、欢乐读书吧等)。本册通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。 三、学习目标： 1、识字写字、汉语拼音及学习习惯。 （1）准确认读 250 个生字。 （2）能按笔顺正确书写，默写生字 250 个。能按字的结构把字写端正，写匀称。 （3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、洁净。 （4）继续练...
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