执教人姓名教学时间教学课题（或内容）必修四十一课《廉颇蔺相如列传》累积课时数学习目标1. 掌握重点文言词语、文言语法和特殊句式,积累文言知识。2. 体会课文善于剪裁和组织材料的方法,以及善于用语言、行动描写刻画人物的表现手法。3. 概括人物形象 ,认识廉颇、蔺相如可贵的品质,培养机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。教学重点概括课文主要内容准确把握人物的性格特点教学难点把握史传文学作品在选材、布局和塑造人物形象方面的特点教学过程创设教学用时： 4 课时【知识必备】 1.识作者司马迁 (约前 145—约前 90),字子长 ,夏阳 (今陕西韩城南 )人。西汉著名史学家、文学家,《史记》的作者。他之所以能写出《史记》这样伟大的作品,是因为以下几点。(1)家学渊源 ,博览群书。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法),学问广博。元封三年 (前 108),司马迁继父职 ,任太史令 ,得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,为《史记》的写作积累了丰富的资料。(2)广泛游览 ,实地考察。 早年曾在家乡“耕牧河山之阳”,青年时期开始出游,足迹遍及现在的黄河、长江和珠江流域,所到之处 ,实地调查 ,搜集了许多资料,丰富了他的历史知识和生活经验,开阔了他的胸襟与眼界,为创作《史记》奠定了坚实的基础。(3)艰难发愤 ,著书立说。武帝天汉三年(前 98),李陵孤军入匈奴 ,败降 ,而司马迁极言李陵降敌出于无奈,触怒武帝 ,致罪下狱 ,受宫刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书 ,于征和二年 (前 91)写成《史记》。2. 知背景战国 (前 403—前 221)是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在前283 年到前 279 年之间 ,正值战国中后期。在此之前 ,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军 ,初步形成了统一全国的趋势。在此期间,秦以主力图楚 ,前 280 年秦取楚上庸 (今湖北房县、 均县等地 )和汉水北岸 ,前 278 年秦将白起攻破郢都(今湖北江陵 ),逼楚迁都于陈(今河南淮阳 )。秦国多次击赵 ,所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。廉颇、 蔺相如二人都是战国时赵国的著名人物。战国后期是封建割据、诸侯纷争最严重的时期。赵国处在四战之地,尤其是西邻强秦的威胁最大。本篇记叙廉颇、蔺相如在这种历史情况下,西抗强秦 ,为赵国的安全和尊严所做出的贡献,同时也写了他们两...
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