可修编.幼儿园各年龄阶段发展评价表幼儿园幼儿发展目标年龄领域幼儿发展目标小班上学期语言1、能听懂并愿意学说普通话，安静地听同伴或老师讲话。2、能用简短句表达自己的意思，学讲故事中的简单容。3、喜欢翻阅图书并初步理解其表达的意思，知道看书的基本方法。4、能说岀自己身边大部分人的，乐意把老师交代的口信传达给父母。5、会一些简单的、常规的交往用语和礼貌用语。科学1、对周围的事物感兴趣，在成人的引导下对某些事物有探索的欲望，有时会提岀感兴趣的问题。2、在成人的指导下，能运用看、听、闻、模等方法，感知周围常见的一些事物。3、喜欢动、植物，学习观察周围自然现象的明显特征。4、愿意参加科学发现活动，并能简单地描述自己的发现。艺术1、喜欢唱歌、能随伴奏自然演唱。2、会做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集体面前表演。3、对美术活动感兴趣，会进行简单的美术活动。4、认识四种以上的常见颜色。5、愿意参加艺术欣赏活动，能简单表现自己的感受。社会1、愿意参加幼儿园的各项活动，在活动中情绪愉快。2、对人有礼貌，在成人的提醒下能使用礼貌用语。3、在成人的鼓励下乐意与同可修编.伴、老师交往。4、在成人的提醒和帮助下，愿意做简单的自我服务劳动。5、初步了解周围成人的劳动,知道要爱父母长辈。1、愿意上幼儿园，在活动中情绪愉快。2、在成人的提醒下，逐步养成饭前便后洗手的习康惯。3、在成人的鼓励下，独立吃完自己的饭菜。4、会安静地就寝，乐意自己穿脱衣裤。5、认识一些身体器官及其保护方法。6、愿意参加体育活动，会自选体育玩具进行活动。幼儿园幼儿发展目标年龄领域幼儿发展目标小班下学期语言1、能用普通话讲话，说话礼貌，并能用清楚的语言表达自己的想法。2、能安静地倾听别人讲话，不随便插嘴。3、喜欢阅读图书，并能简单讲述主要容；对生活中、图画书中的汉字比较敏感，能用目光注视汉字。4、能用连贯的语言简单描述自己的所见所闻。5、喜欢与家长、同伴、老师交谈，愿意在集体场合讲话。科学1、对事物的变化感兴趣，表现岀想了解的愿望，爱提问题。2、能主动地用各种感官感知周围事物，丰富生活经验。可修编.3、喜欢动、植物，初步了解它们与人类生活的关系。4、注意观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。5 、 喜 欢 参 加 一 些 简 单 的 数 学 游 戏 和 操 作 活 动 ， 情 绪 愉 快 地 按 规 则 进 行 活 动 。艺术1、喜欢唱歌，能随伴奏自然...
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