14梅兰芳学艺口头填空①、因为梅兰芳的眼睛，所以师傅说他。②、师傅说梅兰芳不是，是因为。梅兰芳小时侯去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神...
国之瑰宝——京剧《京剧大师梅兰芳》教学设计一、学习目标（一）聆听《看大王在帐中和衣睡稳》、《海岛冰轮初转腾》,感受、体验两个唱段的...
梅兰芳，1894年10月22日出生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。梅兰芳先生把毕生精力献给...
5、梅兰芳学艺（第二课时）东湖开发区花山小学陈艳一、教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．随文识字，认识2个偏旁。理解由生...
中国著名的京剧艺术家——梅兰芳梅兰芳在京剧舞台上表演了五十多年，创造了许多优美的艺术形象，他风格独特的“梅派”表演艺术，深受国内外...
梅兰芳梅兰芳是江苏泰州人，他在舞台上表演了很多优美的角色，人们特别喜欢他男扮女装的表演。他是京剧四大名旦之一，是一位大名鼎鼎的京剧...
《猛听得金鼓响画角声震》猛听得金鼓响画角声震，唤醒我破天门壮志凌云想当年，桃花马上威风凛凛，敌血飞溅石榴裙有生之日责当尽，寸草怎能...
部编版语文四年级上册梅兰芳蓄须教案与反思（精品3篇）【部编版语文四年级上册梅兰芳蓄须教案与反思第1篇】教学目标1.认识本课“蓄、迫”等...
《14.梅兰芳学艺》教学反思这篇课文中有这么一句话：人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。眼睛怎么会说话呢？这是理解的难点。在上课的时候也有...
下载后可任意编辑《梅兰芳》教学设计《梅兰芳》教学设计1教学目标：1、能正确流利的朗读课文。2、学会本课生字，学写“兰、芳、紧、灵活”...
苏教版二年级语文上册拜师学艺没有动摇勤学苦练世界闻名安徽省六安市长安小学纪开兵经过勤学苦经过勤学苦练，练，梅兰芳终于成为世梅兰芳终...
内容14、梅兰芳学艺复备栏第二课时教学内容：细读课文，指导写字。教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文，懂得苦练成才的道理。2、理解...
学习单：1、轻声读一读课文，找一找，文中几次写到梅兰芳的眼睛，用“——”画出来。2、时间：3分钟师傅说他的，。眼睛没有神儿不是唱戏的...
扬中市外国语小学电子备课语文学科14．梅兰芳学艺教学目标：1、学会本课的生字，美观地书写生字。2、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足...
“先学顺导、实练精教”教学预案1教学内容梅兰芳学艺共几课时2课型新授第几课时2主备人黄燕执教黄燕施教日期2013年11月12日星期二教学目标1...
四年级上册语文教学设计-23.梅兰芳蓄须人教（部编版）23*梅兰芳蓄须教学目标：1．会认12个生字，掌握多音字“宁、要”的读音。2．正确、流...
四年级上册语文教学设计-23梅兰芳蓄须（人教部编版）23*梅兰芳蓄须文本分析：本文是一篇自读课文，讲述了著名京剧艺术家梅兰芳生平中的一个...
四年级上册语文教学设计-《23梅兰芳蓄须》人教部编版23*梅兰芳蓄须1.认识“蓄、迫”等11个生字，掌握“宁、要”两个多音字。2.正确、流利、...
四年级上册语文教学设计－23梅兰芳蓄须｜人教（部编版）《梅兰芳蓄须》教学设计教学目标：1.认读10个生字，学会本课17个字。2.正确、流利、...
看到课题，你想说什么？如：梅兰芳是什么人？梅兰芳为什么要学艺？梅兰芳是怎样学艺的？梅兰芳学艺的结果怎样？梅兰芳跟谁学艺？梅兰芳学什...
