《小狗包弟》教学设计 西安市第六中学 郭蓉一、 教材分析《小狗包弟》是普通高中课程标准实验教科书人教版必修 1 第三单元第二篇课文...
—— 巴金【【学习目学习目标标】】 11 、、了解作品的相关背景,分析理解了解作品的相关背景,分析理解巴金深刻的思想和真挚的情感巴...
教学目标1 、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2 、正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3 、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 作者简...
小狗包弟 作者:巴金 •教学目标:•1. 了解作品的相关背景,分析理解巴金深刻的思想 和感情。•2. 学习文章以小见大的写法及记叙与抒...
文革资料: 叶剑英元帅曾经沉痛地说过:“文化大革命死了两千万人,整了一亿人,浪费了八千亿人民币。” 一、一、寻找文中关于小狗包弟相...
—— 巴金巴 金 巴金,原名李尧棠,1904 年 11 月 25 日生于四川成都的一个官宦家庭, 2005 年 10 月 17 日于上海逝世,享年...
“ 人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望,带来勇气,带来力量。” 巴金 教学目标1 、了解作家巴金基...
巴金,原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一个官宦家庭。 1928 年完成第一部中篇小说《灭亡》 ,引起强烈反响。后来又写了...
十年文革 大字报 十年文革: 作者资料:• 巴金:原名李尧棠,文学家、出版家、翻译家,被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家...
不要抱怨环境的恶劣,而应该多去想想怎样适应环境,适应规则。 2005 年 10 月 17 日是一个特殊的日子,神六凯旋了,巴金却逝世了。 ...
一、细读课文,梳理内容: 我看见了一只——的小狗 二、揣摩作者情感:1 、找出文中反映时代背景的话,并结合自己课外阅读材料,说说你...
• 新华网上海10月17日电(记者赵兰英)2005年10 月17 日19时06分,一代文学巨匠巴金永远离开了我们。 巴金,原名李尧...
“ 感动中国” 2003 年度人物——颁奖辞: 穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,...
第 2 课时 一、基础知识 1.下列加点的字注音有误的一项是 ( ) A.租赁.(lìn) 倘.使(tǎnɡ) 斥.骂(chì) 包袱.(fu) B.解剖...
巴金 教学目标1 、了解作家巴金基本情况。2 、理清全文的思路,能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3 、领悟作者深刻的思想和真挚的...
穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走,...
第8课小狗包弟开卷有益求真的心灵作家巴金先生如今已走过了风风雨雨一个世纪,然而他是当代中国活得最痛苦的老人,不但是因为病痛,更是因...
新华网上海10月17日电(记者赵兰英报道)2005年10月17日19时06分,一代文学巨匠巴金永远离开了我们。巴金,原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉...