第四单元第二课汉唐盛世（第3课时）●教学目标：知识技能：了解唐太宗统治期间在政治、经济、民族关系方面采取的措施的基础上，理解唐朝出...
第一单元第二课原始农业和先民的家园（第1课时）一、教学目标1．知识与技能：①基本概念：原始农业、畜牧业、生产工具、磨制石器、定居生活...
第一单元第二课原始农业和先民的家园（第1课时）本课知识结构:本课通过大量的考古发现和研究成果，展示了新石器时代世界不同地区先民的生产...
第二单元第二课早期国家的形成（第3课时）教学目标：知识与技能：1、了解不同阶层人们的遭遇和地位，尤其是通过分析印度的等级制度，中国的...
第三单元第二课欧洲中世纪与基督教●教学重点与难点分析教学重点：中世纪欧洲的经济生活教学难点：城市与农村的差别及产生原因(新课导入)建...
第四单元第三课多元文化的交融与世俗的时代（第1课时）主要内容：农牧文化的交融，传统城市的新气象，情趣无限的世俗生活，文人的世界，古...
第一单元综合探究一保护我们身边的古老文明教案（2）一、教学设计思想（一）教材结构分析本课是围绕保护文物古迹而设计的综合探究课，按照...
第9讲全等三角形【知识精读】1.全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫全等三角形；两个全等三角形中，互相重合的顶点叫做对应顶点...
第四单元第一课从封邦建国到一统天下（第3课时）【导入】1978年十一届三中全会，邓小平提出改革开放，从此中国发生了翻天覆地的变化！在漫...
第二单元第三课告别野蛮（第4课时）课程标准2-4了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。3-3列举文化传播的一些途径，了解历史上...
第二单元第三课告别野蛮（第1课时）教学目标：知识与技能：1、通过对古代埃及、西亚和中国商代文字的了解，思考并归纳不同时期、不同区域的...
第四单元第三课多元文化的交融与世俗的时代（第5课时）一、教材分析：本课时讲述了宋元时期辉煌灿烂的科技成就——火药、印刷术、指南针和...
第1讲一次方程（组）一、基础知识1、方程的定义：含有未知数的等式。2、一元一次方程：含有一个未知数并且未知数的最高次数为一次的整式方...
第三单元第二课欧洲中世纪与基督教教学设计思想●课程标准2-5描述历史上不同区域的社会生活概貌，了解不同区域文明的生活方式。4-2列举古代...
第四单元第三课多元文化的交融与世俗的时代（第2课时）一、教材分析：本课时讲述了宋元时期经济重心南移的完成，农业、手工业的迅速发展，...
第二单元第三课告别野蛮宗教的神秘“宗教的奥秘”——古代人们基于对自然世界与现实世界的认识，在一些地区盛行宗教崇拜和宗教信仰。产生于...
第一单元综合探究一保护我们身边的古老文明教案（1）课程标准：2-4了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。6-3从政治、经济、文...
第二单元第一课得天独厚的大河文明（第2课时）教材分析：是上一课时的延续。本课时从印度河、恒河的自然环境来体会大河流域对世界文明的作...
第四单元第一课从封邦建国到一统天下（第2课时）教学设计思想教材分析本课时是讲述春秋时期，随着社会生产力的发展，一些诸侯国逐渐强大起...
第四单元第一课从封邦建国到一统天下（第4课时）教学设计思想：本课内容讲述的是春秋战国时期社会巨大变革引发思想解放潮流，许多文士、思...
