解读韩兴娥的课内海量阅读教学模式李崇山五年前,若多的教师通过网上、多家杂志以“两个星期上完一册教材”的爆炸式新闻认识了韩兴娥。笔者...
拼音教学提速的策略韩兴娥熟练拼读有待以后阅读拼音教学要想提速首先要明确一个理念:大部分学生对音节的拼读不能在学习拼音期间就达到熟练...
解读韩兴娥的课内海量阅读教学模式李崇山五年前,若多的教师通过网上、多家杂志以“两个星期上完一册教材”的爆炸式新闻认识了韩兴娥。笔者...
解读韩兴娥的课内海量阅读教学模式华南师范大学附属小学陈琴五年前,若多的教师通过网上、多家杂志以“两个星期上完一册教材”的爆炸式新闻...
韩兴娥古诗接龙上册61首1春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多小。2劝学宋朱熹少年易老学难成,一寸光阴不可轻。末觉...
“课内海量阅读”三步曲这个月特别关注《小学语文教师》,因为前段时间,李振村老师和朱文君老师向我约过稿。我们学校的杂志还没有到,但听...
解读韩兴娥的课内海量阅读教学模式华南师范大学附属小学陈琴五年前,若多的教师通过网上、多家杂志以“两个星期上完一册教材”的爆炸式新闻...
内海量•海量阅读的定义与重要性•韩兴娥的海量阅读理念与实践•课内海量阅读的策略与技巧•课内海量阅读的挑战与应对•课内海量阅读的未来...
学习韩兴娥心得大家好,我们三年级组接到的任务是阅读本书的第四章《中高年级阅读教学》。先说说在这章里老师介绍的内容。韩兴娥老师首先介...