一定物质的量浓度溶液的配制随堂检测1、用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的...
1.2 有理数（第 4 课时）1.2.4 绝对值课件说明• 本节课学习绝对值的意义．• 学习目标： 了解绝对值的表示方法，理解绝对值的意义...
1.2.4 绝对值absolute value绝对值细心，踏实，方法！活动 1 ：想一想，你会想些什么？ 问题 1 ：检查了 5 个排球的重量 ( 单位...
知识回顾 不同的 个数叫做互为相反数 .只有符号两 求一个数的相反数，只需 即可 .在其前面加上“—”号即 a 的相反数是 ,-a0 的...
1.2 有理数（第 4 课时）1.2.4 绝对值• 本节课学习绝对值的意义．• 学习目标： 了解绝对值的表示方法，理解绝对值的意义，会计算...
蓝蓝的天空 青青的湖水 绿绿的草原 这是我的家哟 奔驰的骏马 洁白的羊群 还有你，姑娘 这是我的家呦 我爱你呀 我的家 我的家 我...
1.2.4 1.2.4 绝对值绝对值1. 理解绝对值的概念及其几何意义．2. 会求一个数的绝对值．3. 会求绝对值已知的数． 4. 了解绝对值的非负...
两辆汽车从同一处 O 出发，分别向东、西方向行驶了 10 千米，到达 A 、 B 两处．它们的行驶路线相同吗？ 行驶的路程分别是多少？...
知 识 管 理1.2.4 绝对值第 1 课时 绝对值1 ．绝对值的概念定 义：数轴上表示数 a 的点与原点的 ______ 叫做 a 的绝对 值...
水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？微生物浮游植物和植物浮游动物 各种鱼和其他动物非生物因...
1.2.4 绝对值 (2)第一章 有理数01234-1-2-3大象距原点多远 ?两只小狗分别距原点多远 ?1. 进一步理解绝对值的代数、几何意义；2. 会...
生态系统一、生态系统的成分 下图为池塘生态系统生态系统的成分如下1, 非生物的物质和能量：阳光，空气，水分，无机盐 2 ，生产者...
第四节 生态系统第四节 生态系统什么是生态系统呢什么是生态系统呢 ??在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中，哪些是属...
生态系统生物圈中各种生物之间的关系 , 以及生物与非生物因素之间的关系 , 就象一张无形的大网 , “ 牵一发而动全身”。无论是非...
第二节 生态系统 1. 影片中出现了哪些生物和非生物？ 2. 这些生物与生物，生物与非生物之间有什么关系？ 活动一： 看影片，想答案一...
鹰鸟蛇虫草鼠微生物右图反映的是某区域生物之间的关系，据图回答：1) 作为一个生态系统 , 该图中还缺少＿＿＿＿＿＿＿＿ .2) 该图中具...
知 识 管 理第 2 课时 有理数的大小比较有理数的大小比较法 则： (1) 正数 ______0 ， 0______ 负数，正数 ______ 负数； ...
1.2.4 绝对值 (1)第一章 有理数01234-1-2-3大象距原点多远 ?两只小狗分别距原点多远 ?1. 理解绝对值的概念及其几何意义．2. 会求一...
1.2.4 绝对值第 1 课时 绝对值1.2 有理数第一章 有理数学习目标1. 理解绝对值的概念及性质 . （难点、重点）2. 会求一个有理数的...
