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位似图形【学习目标】1．了解位似的概念，并会画位似图形；2．能利用位似的方法将一个图形放大或缩小；3．培养良好的探究意识和合作交流的...
24.4中位线第1课时三角形的中位线学前温故如图，在△ABC中，D为AB边的中点，且DE∥BC，则E为AC边的____．新课早知1．三角形的中位线____于...
用坐标确定位置【学习目标】1．会用平面直角坐标系来确定地理位置，体会直角坐标系的作用；2．经历探索用坐标确定位置的过程，掌握建立适当...
平行线分线段成比例【学习目标】1．使学生掌握平行线分线段成比例定理及推论；2．会用平行线分线段成比例定理及推论进行计算或者证明；3．...
24.2相似图形的性质第1课时成比例线段学前温故如图，△ABC≌△DEF，则AB＝DE，AC＝DF，BC＝EF，即＝＝＝____.新课早知1．对于四条线段a、b...
中位线【学习目标】1．理解三角形中位线定义与性质；2．会应用三角形中位线解决实际问题；3．经历探究三角形中位线定义、性质的过程，感受...
24.5画相似图形学前温故我们把形状相同的两个多边形叫做________，其对应边的比叫做______.新课早知1．位似图形的有关概念如果两个多边形相...
24.6图形与坐标学前温故在平面上画两条原点重合、互相垂直且具有相同单位长度的数轴，这就建立了平面____．通常把其中水平的一条数轴叫做__...
第2课时梯形的中位线学前温故三角形的中位线____于第三边且等于____________．新课早知1．梯形的中位线平行于____，并且等于两底和的一半．...
成比例线段【学习目标】1．理解比例线段的概念和比例的基本性质；2．掌握比例线段的判定方法，会运用比例的基本性质进行变形；3．通过图形...
生态系统的结构和功能导学目标：1、知道生态系统的结构和功能。2、了解自然生态系统的类型。适识结构：学法分析：例：下列食物链的书写形式...
第3节生态系统的结构和功能1.重点:举例说明生态系统的营养结构——食物链和食物网。2.重点:知道能量流动和物质循环是生态系统的功能,说出能...
生态系统概述导学目标：1．理解生态系统的概念2．了解生态系统的类型适识结构：学法分析：例：以下可以称做生态系统的是（）A．一个湖泊中...
第2节生态系统概述1.重点:说出生态系统的概念及组成。2.分析生产者、消费者、分解者之间的相互关系和作用,形成生物与环境相统一的观点。知...
第4节生态系统的稳定性一、教学目标：1．说出什么是生态系统的稳定性（重点）；2．概述生态系统具有一定稳定性的原因（重点）；3．概述生态...
第1节生物的生存依赖一定的环境1.能说明生物生存的环境,并尝试对生物生存的环境进行归类。2.举例说出影响生物生存的环境因素。知识点一:影...
第4节生态系统的稳定性1.重点:说出生态系统的稳定性及生态系统稳定性的原因。2.重点:联系实际说明生态系统稳定性遭到破坏的原因。3.培养自...
