二年级下册《认识角》教学方案设计课题认识角班级二年级主备人王树森集体讨论数学组使用人王树森课型新授课课时一课时日期2014.9.12学习目...
《认识角》自学评价单设计人：王树森序号：02-01班级：组名：姓名：时间：【先学评价】同学们，我们身边有许多的角，仔细观察，完成下题（...
二年级下册《认识角》的教学设计教学内容：苏教版二年级下册第64、65页。教学目标：知识目标：使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，...
北师大版二年级数学下册颍东区和谐路小学李影顶点边边认一认1写作：1＜读作：角1下面的图形中各有几个角？132四4五5六6你发现了什么？几边...
认识角【教学目标】知识技能让学生经历从现实中发现角，认识角的过程，建立初步的空间观念，发展创新思维。过程与方法通过找一找，做一做，...
《认识角》教学设计江苏省如东县兵房镇丁店小学徐燕教学内容：苏教版二年级（下册）64～66页教学目标:1、结合生活情境认识角，知道角的各部...
《认识角》教学设计通州市四安小学祝永教学分析：1.教学内容：苏教版小学数学二年级下册第64-65页的例题“试一试”，第65-66页的“想想做做...
×下面哪些是角画√，哪些不是角画×。√√××（3）（）（）（）0100红角红角与与蓝角蓝角：：大大大大大大大大红角红角与与蓝角蓝角：：...
教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》中的第一课时《认识角》教学目标：1.让学生结合生活情境认识角，建立角的正确表...
案例：以《认识角》看如何创生细节丰富课堂中华教师培训网2012-06-1916:19:06作者:admin来源:文字大小:[大][中][小]教学《认识角》一课，我...
长方形正方形三角形圆形角））1）23（⌒a⌒b⌒c⌒d下面图形中哪些是角？哪些不是角？为什么？（1）（2）（3）（4）（5）是不是不是是不是角...
《认识角》教学设计教学内容：苏教版二年级下册第64—65页的例题以及第65—66页的“想想做做”第l—4题。教学目标：1．使学生联系生活中一...
《认识角》教案王雯一、教学目标：1结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2通过“找一找”“折一折”“比一比”等活...
认识角冀教版数学二年级上册第四单元1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大...
《认识角》教学设计王龙娟一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）二年级上册第38～39页例1、例2相关内容及做一做、练...
认识角苏教版数学二年级下册执教者：李海慧执教者：李海慧活动一：活动一：1.找一找，感知角1.找一找，感知角2．摸一摸：认识角的各部分名...
下载后可任意编辑《认识角》教学设计《认识角》教学设计1教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）第68－71页的例题和...
息烽县底寨小学小学刘先会剪刀钟表红领巾各种各样的角：顶点边边角的表示：记作：读作：角11123记作：读作：角22记作：读作：角33这些图形...
北师大版二年级数学下册112112346578910边顶点边边顶点边边顶点边一个角有一个顶点两条边。顶点边边1写作：1＜读作：角1小朋友们，下面图形...
