老王设计方案(一)总体设计教材概述《老王》作为一篇有一定知名度的散文,作者以平淡似水、简约清淡的笔调,诠释了“时代事件中的小插曲”...
第二专题:号角,为你长鸣第二板块:底层的光芒《老王》教学设计教学目标:⒈把握老王的性格特点,了解普通人在特定时代所表现的人格追求。...
老王杨绛教学目标:1、把握老王的性格特点。2、揣摩重点语句含义,体会作者遣词造句的匠心。3、体会作者的思想感情。教学重点;领会作者与...
高中语文2-5老王教案苏教版必修3课题老王计划2课时计划上课日期教学目标1、知识与技能:整体感知课文内容,了解文章如何刻画人物的形象。2...
-1-九老王【学习目标】1、揣摩重点语句含义,体会作者遣词造句的匠心2、探究本文线索分明、顺序清晰的写法3、以善良体察善良,培养爱心、同...
8.老王考点1叙事顺序1.本文是以什么为线索来写的?以作者与老王的交往作为贯穿全文的线索。2.文章主要突出了老王哪两个方面的特点?各写...
教学目标:1、把握课文内容,理解老王的'苦'和'善'。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3、学习通过几个生活片断表现人物的方法。4、...
教学目标:1、把握课文内容,理解老王的'苦'和'善'。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3、学习通过几个生活片断表现人物的方法。4、...
《老王》说课稿一、教材分析1、教材地位本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人,以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对...
"七年级语文下册第10课《老王》教案鲁教版"教学目标:1、把握课文内容,理解老王的'苦'和'善'。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3...
8*老王【教学目标】1.感知课文内容,了解文章是如何刻画人物形象的。2.自主阅读,形成独特而有创造性的见解。3.学会善待他人,关注生活...
《老王》备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间周星期需课时课题《老王》阅读评价小组阅读记录组别加分阅读目标1、识记理解课文中的...
第9课《老王》三步学练杨绛第一步课前预习◎学法导引“以善良体察善良”,是学好这篇课文的一把钥匙。学习本文,应先默读课文,借助工具书...
人教版语文八年级上第8课《老王》学案教师寄语:用善良体察善良,用爱心浇灌世界。学习目标:1、能快速阅读课文,抓住主要信息,概括内容要...
9.老王八年级班姓名:[学习目标]1.能够在整体把握课文内容的基础上,紧扣文本分析人物形象。2.品读课文,揣摩句子,体会作者描写的特点及...
9老王【教学目标与重难点】1.了解文章如何刻画人物的形象。(重点)2.咀嚼文中意味深长的语句,感受作者的语言风格。(难点)3.从课文中的...
云溪中学八年级上册语文《老王》导学案学案教案本课我们要做到:1、熟读课文,了解叙述、描写等表达方式。2、体察人物的思想感情,在理解老...
9老王精彩开篇词爱是一种情感,更是一种美德。假如每个人以纯真的情感善待、关爱同在一片蓝天下的他人,那么人世间真的会多一份阳光,少一...
杨绛杨绛,钱钟书夫人,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后...
老王杨绛速读课文,感知人物走近老王1.老王给我家带送冰块2.老王送钱先生上医院3.干校回来问老王近况4.老王死前送香油鸡蛋小组分工合作分...