3.6函数的单调性课时安排1课时从容说课本节教学安排，应是在学生已有的单调性的概念基础上进一步建构完善认知结构，使学生充分认识学习导数...
第七课时函数的单调性课时作业题号123456答案1.(2009年清远模拟)下列函数中，既是偶函数又在(0，＋∞)上单调递增的是()A．y＝x3B．y＝cosxC...
第3课时函数的单调性一、单调性1．定义：如果函数y＝f(x)对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、、x2，当x1、
§3函数的单调性第1课时定义1：在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上,如果对于任意两数x1,x2A∈,当x1＜x2时,都有f(x1)＜f(x2),那么,就称函...
2.1.3函数的单调性教案教学目标：理解函数的单调性教学重点：函数单调性的概念和判定教学过程：1、过对函数、、及的观察提出有关函数单调性...
《函数的单调性》说课稿各位领导、老师你们好！我今天说课的内容是《函数的单调性》。以下我从五个方面来汇报我是如何研究教材、备课和设计...
3.3.1函数的单调性教学目的：1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理；2.掌握利用导数判断函数单调性的方法教学重点：利用导数判断函数...
函数的单调性一.说教材1．地位及重要性函数的单调性一节属高中数学第一册(上)的必修内容，在高考的重要考查范围之内。函数的单调性是函数的...
抓住关键、把握实质----《函数的单调性》教学设计在数学教育本质上是使学生不仅知道许多重要的数学概念、方法和结论，而且领会到数学的精神...
课题：函数的单调性教材：人教版全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（上）【教学目标】1．使学生从形与数两方面理解函数单调性的...
