《麦哨》教学设计主备人：张元英教学目的：1．认识本课 8 个生字、理解新词。2．感受乡村美景富有情趣，体会农家孩子的生活充满童趣。3．...
下载后可任意编辑《麦哨》教学设计 学习目标 1.认识 8 个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村...
学习内容：24、麦哨学习水平检测方法类别 具体要求识记理解分析综合鉴赏应用 行为方式测试题型生字会写： √读 音 正 确 ， 会 识...
同学们，你们有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？那我们就一起来读读《麦哨》这篇课文，读完后，相信你一定有美好的感...
《麦哨》教学设计教学目标：1.在自主梳理，合作交流补充的过程中，展示想画面的本领，尝试用小标题概括，在老师的指导下关注遗漏或合并，进...
导学者：米子成25/2/15麦哨——用麦秆做的哨子。将麦秆截断，削孔，就能吹发出很清脆，很响亮的声音。麦哨——用麦秆做的哨子。将麦秆截断...
麦哨教学设计教学目标:1、认识“畔、兜、穗”等8个字。2、自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然...
人教课标版四年级语文下册教案(P112---114)24.麦哨《麦哨》教学设计教学目标：1、认识8个生字、正确、流利、感情读文。2、创设诗意的情感，...
24*麦哨玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅（máo）茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹（uǒɡ）在绿...
24*麦哨四年级下册第六单元读写联动曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出...
24﹡麦哨学习目标：1、理解课文内容，感受乡村孩子纯朴，自然、欢快的童年生活。2、认识本课生字。3、有感情的朗读课文。体会作者生动形象...
《麦哨》基于标准的教学设计一、学习目标设置（一）设置学习目标的依据：1．课程标准的相关规定及解读(1）累计认识常用汉字2500个，其中160...
《麦哨》课文原文第2页《麦哨》课文原文“呜卟（bǔ），呜卟，呜⋯⋯”田野里，什么声响和（hè）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过...
24﹡麦哨你会读吗？湖畔兜肚应和音符红扑扑裹着嚼嚼吮吮剥开麦穗儿湖畔衬衫晶莹撩起此起彼落鹅黄嫩绿芽苞初放直沁肺腑1、课文描写了乡村孩...
24*麦哨古人描写的乡村生活多么富有情趣。认真读读下面的课文，看看文中孩子的生活是怎样的。找出自己最喜欢的部分，再对同学说说喜欢的理...
《麦哨》教学案例教学目标：1、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。2、体会作者生动形象的语言，积累语言。教学重点：感悟乡村的欢快...
单击页面即可进入点此播放视频春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。而娇艳的花朵，无疑是春天里最绚丽多姿的一笔。它用缤纷的色...
下载后可任意编辑四年级语文下册《麦哨》课件【三篇】【篇一】四年级语文下册《麦哨》课件【学习目标】１、认识８个生字。正确、流利、有感...
