第二十章平行四边形的判定复习课学习目标1、掌握平行四边形的判定方法并能熟练应用。2、培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、...
18．1平行四边形18．1.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的边、角的特征1．理解平行四边形的概念；(重点)2．掌握平行四边形边、角的性质...
课题：19.1.1平行四边形的性质（1）班级：姓名：学习目标:１．知识与能力：（1）知道平行四边形的性质．并能用几何语言表示．（2）．能运用...
22.1《平行四边形的性质》教学设计一、教材分析：学生在小学里已经学习过平行四边形的定义,在学习和掌握了旋转,中心对称的概念的基础上学习...
第2课时平行四边形的判定(2)1．掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法；(重点)2．掌握中位线的定义及中位线定理；(重...
§16.1平行四边形的性质（1）学习目标：探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等等有关性质，理解其内涵。教学重难点:重点：掌握平行四边形...
20．1平行四边形的判定（3）教学目的：1、掌握用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一判定定理，会用这些定理进行有关的论证和计算...
22.1《平行四边形的性质》教学设计一、教材分析：学生在小学里已经学习过平行四边形的定义,在学习和掌握了旋转,中心对称的概念的基础上学习...
19.1.2平行四边形的判定（二）教学目标知识与技能1．掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法]2．会综合运用平行四边形的四种判定...
5.3平行四边形的性质（1）【教学目标】1、掌握“平行四边形的两组对边分别相等”的性质定理。2、会用平行四边形的上述性质定理解决简单的几...
初中几何“平行四边形的判定”教学设计[教学目标]通过本节课教学,使学生训练掌握平行四边形的各条判定定理,并能灵活地运用平行四边形的性质...
第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（一）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
3.1.3平行四边形的判定（2）教学目标1使学生感受平行四边形的判定方法“有两组对边分别相等的四边形是平行四边形”的形成过程；2能综合运用...
19.1.2平行四边形的判定（三）教学目标知识与技能1．理解三角形中位线的概念，掌握它的性质．2．能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的...
第16章平行四边形的认识复习§16.1.1平行四边形的性质(1)知识技能目标1．通过平行四边形的概念和实验操作，理解并掌握平行四边形的特征：平...
3.1.3平行四边形的判定（2）教学目标1使学生感受平行四边形的判定方法“有两组对边分别相等的四边形是平行四边形”的形成过程；2能综合运用...
课题16-3平行四边形的性质-2教学目标1、学生能熟练运用平行四边形对角线的性质解决问题；2、理解平行四边形被对角线分割的三角形的面积周长...
平行四边形平行四边形是特殊的四边形,它具有许多特点,我们要认真研究。因为矩形,菱形,正方形等特殊的平行四边形的知识都是建立在这个基础之...
平行四边形的对角线性质尊敬的各位评委、老师：大家好！今天，我说课的内容是《平行四边形的性质》，选自冀教版新课标实验教材《数学》八年...
平行四边形的判别教学设计第（一）课时教学设计思想本节内容需两课时讲授；本节课教学过程中通过钉制框架的问题设置，引发学生学习的兴趣，...
