平行四边形的面积多边形的面积一、创设情境，引出问题一、创设情境，引出问题（二）提出问题：过渡：这节课我们就来一起学习平行四边形的面...
平行四边形的面积平行四边形的面积多边形的面积多边形的面积你发现了哪些图形，我们学过的有哪些？一、创设情境，引出问题一、创设情境，引...
——6.2平行四边形的判定（2）知识回顾知识回顾在前面的学习中，我们已经知道了哪些判定四边形ABCD是平行四边形的方法有哪些？判定1：两组...
平行四边形的性质与判定平行四边形性质：（1）：平行四边形对边相等；（2）：平行四边形对边平行；（3）：平行四边形对角相等；（4）：平行...
由“平行四边形的高”想到的“高”究竟指的是什么？原来还没有这样的困惑，在教完六年级后，困惑产生了。“高”究竟是“线段”，还是“距离...
人教版八年级（下册）第十八章四边形18.1平行四边形（第1课时）复习回顾复习回顾11、四边形的内角和为、四边形的内角和为,,外角和外角和为...
第8课时特殊平行四边形的定义与性质（学案）初二（）班姓名学号目标：1．了解矩形、菱形、正方形的概念．2．能说出矩形、菱形、正方形的性...
复习旧课：全等三角形的判定和性质有哪些？结合下图说出其符号语言。全等三角形性质的补充：全等三角形的对应高、对应中线、对应角平分线相...
第十九章第1课时平行四边形的性质班别姓名学号学习目标:掌握平行四边形的性质，灵活运用性质解决简单问题。教学重点：掌握平行四边形的性质...
预习指南（仔细阅读课本41--44页，并思考下列问题）问题1：什么是平行四边形？如何表示？问题2：什么是平行四边形的对边和对角、对...
司华义务教育课程标准实验教科书五年级上册63团中学一、说教材二、说学情分析三、说教学重难点四、说教学目标五、说教法、学法六、说教学过...
平行四边形的判定思维导图
平行四边形的面积四喜完小何江教学目标：1：使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计公式,初步感受转化思想；让学生掌握平行...
人教版小学数学五年级上册平行四边形的面积瀛洲小学简燕科在方格纸上数一数，然后填写下表。12平行四边形底(m)高(m)面积(m²)1m²在方格纸...
18.1.2平行四边形的判定第一课时一、温故知新，引入新课1、请说说平行四边形的定义？两组对边分别平行的四边形是平行四边形2.平行四边形有...
平行四边形的复习执教人：王仁翠知识点1•平行四边形的性质：•1、对边平行且相等。•2、对角相等，邻角互补。•3、对角线互相平分。•平行...
18.1.2平行四边形的判定（3）•学习目标：1．理解三角形中位线的概念，掌握三角形中位线定理的内容；2．经历探索，猜想，证明三角形的中位...
第8课时特殊平行四边形的定义与性质初二（）班姓名学号目标：1．了解矩形、菱形，正方形的概念．2．能说出矩形、菱形，正方形的性质，理解...
六十四团双语小学：崔彩丽3.四边形的认识（人教版小学数学三年级上册）学习目标：•1、我能辨认四边形。•2、通过涂一涂、围一围、分一分掌...
《平行四边形的认识》的教学反思库尔勒市第八中学王慧娟数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主...
