2.平方根学情分析：学生已具备了对无理数的认识，知道只有有理数是不够的．学生还具备了乘方运算的基础，并且有计算正方形等几何图形面积的...
《老师，您好！》教学设计设计理念：引导学生反复阅读体会教师工作地崇高，激发学生热爱教师的思想感情。培养学生独立阅读、独立思考的能力...
第17课黄果树瀑布教学要求知识与能力：学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过朗读、背诵等多项语言训练；联系课文...
《秦兵马俑》教案第一课时一、谈话导入。1、同学们，我们伟大的人类凭着双手和智慧创造了一个又一个奇迹──埃及的金字塔、巴比伦的空中花...
《千克和克的认识》教学设计十七小学张翠华教学目标：1.结合生活情境，感知并认识质量单位千克和克，了解1千克和克有多重，理解“1千克=100...
《海上日出》教学设计一、教学目标1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思...
33五年级科学上册：《地球表面的地形》教学设计【教学目标】科学概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。地球表面有河流、海...
奇怪的大石头教学设计【学习目标】１、会认６个生字，会写１４个生字。２、正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实...
“科研兴课优质达标”十要素教案范例第二课时平移和旋转1.课题第二课时平移和旋转2.课型新授课3.辅助工具主三角尺，纸张4.教学目标1、通过...
《比的应用》的教学设计设计理念：《数学新课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。为此，...
比例尺教学设计教学内容:人教版第十二册《比例尺》第48、49页的内容.教学目的:1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺，能读懂两种形式的比...
《春光染绿我们双脚》教学设计山西省晋中市祁县大韩小学武晓课题名称春光染绿我们双脚科目语文（苏教版）年级五年级教学时间第二课时（40分...
了解学生的学习需要，激发学生学习潜能———《蚂蚁和蝈蝈》教学设计及评析教学目标：1、运用小组合作交流的学习方式，不断培养学生养成自...
《负数的初步认识》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）六年级（上册）123～124页的例1、例2及“试一试”，完成125页...
跳绳第1课时教学目标1、在具体有趣的情境中，学习有关8和9的加减法。2、培养学生的观察能力和提出问题的能力。3、培养学生的合作意识。教学...
教学设计歌手大赛王店镇十二里小学时贺芝教学目标1、能正确进行小数加减法的混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2、通过具体的教学情境...
教学设计旅游中的数学口孜镇曹庄小学三年级（下）教师：武旭东一、教学内容：北师大版数学三年级下册第36~37页二、教材内容分析本课是一节...
《春》教学设计学习目标1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文，理清...
4.2《表格信息加工》教学设计课题名称表格信息加工课程标准能够根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，表达意图教学目标知识目...
教学目标:1、会写8个生字,正确读写"清爽,吟诵,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身躯,精致,蕴含,奥秘,侠客,德高望重,津津乐道,别有深意"等词语.2、有感...
