小 学 生 自 主 学 习 案 例 分 析长 期 以 来 我 们 往 往 低 估 自 己 学 生 的 能 力 ， 认 为 他 们 ...
小 学 生 数 学 自 主 学 习 方 式 的 研 究 计 划 第 一 篇 ： 小 学 生 数 学 自 主 学 习 方 式 的 研...
自 主 学 习 提 高 学 习 效 率 的 研 究 计 划 研 究 背 景 随 着 教 育 理 念 的 更 新 ,自 主 学 习 ...
中 学 生 自 主 学 习 能 力 研 究 报 告 概 述 随 着 教 育 的 发 展 ， 学 生 自 主 学 习 能 力 逐 渐...
学 生 自 主 学 习 能 力 培 养 心 理 学 家 赫 伯 特 杰 乔 说 ： “未 来 的 文 盲 ， 不 再 是 那 些 ...
在 校 本 课 程 建 设 中 提 高 学 生 自 主 能 力 （ 共 5 篇 ） 第 一 篇 ： 在 校 本 课 程 建 设 中...
《 小 学 生 自 主 学 习 能 力 培 养 的 研 究 》 结 题 报 告 一 、 课 题 的 提 出 “ 终 身 学 习 观...
学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 课 题 研 究 报 告 初 中 学 生 自 主 研 究 能 力 培 养 的 途 径 和...
在 微 课 题 研 究 中 引 领 教 师 逐 渐 走 向 自 主 发 展 的 佳 境 ---葛 江 中 学 省 教 育 科 研 “...
学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 课 题 研 究 报 告 一 、 研 究 背 景 当 今 世 界 ， 科 学 技 术 迅...
篇 一 ： 小 学 数 学 课 堂 教 学 中 指 导 学 生 自 主 探 究 学 习 的 教 学 策 略 的 ... 小 学 数 ...
龙 源 期 刊 网 在 数 字 化 环 境 下 ， 如 何 让 学 生 更 好 地 自 主 学习 作 者 ： 刘 兴 俊 来 源 ...
学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 -课 题研 究 报 告 LT 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 一 、 研 究...
中 学 生 自 主 学 习 能 力 培 养 研 究 报 告 自 主 学 习 是 指 学 生 在 教 师 的 指 导 下 ， 依 靠...
小 学 中 年 级 学 生 自 主 习 作 能 力 培 养 对 策 研 究 报 告 南 关 岭 小 学 毕 热 迪 摘 要 : 此...
小 学 生 自 主 学 习 能 力 调 查 报 告 小 学 生 自 主 学 习 能 力 调 查 报 告 一 、 调 查 的 目 的...
1宿迁市洋北中学数学自主学习的教学实验研究摘要 本文主要是对初中数学自主学习进行了研究。首先强调了自主学习的意义，接着给出了自主学...
目 录序号文件名称页码备注1炼钢厂班组安全自主管理标准2转炉甲班安全管理目标3转炉甲班安全管理网络4转炉甲班五大员职责5转炉车间现场文...
“提高学生自主学习地理能力”专项实验结题报告【结题报告摘要：】在初中地理教学中，教师把地理课堂教学建立在自主学习的基础上，不断培养...
