1/2第十三课时教学内容：5、金属热胀冷缩吗【教学目标】知识与技能：1、许多固体和液体都有热胀冷假设冰缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质。...
《液体的热胀冷缩》教学反思一、课堂要调动起学生的学习兴趣。1、创设情景。如果一节课有个好的开始，创造出一个能感染学生的环境来，就能...
《液体的热胀冷缩》案例分析【主题与背景】前一节课学生已经发现，冷水在加热过程中体积增大了，本课我们将和学生一起进一步研究“水在受热...
（首师大版）五年级科学下册教案5.物体的热胀冷缩（第二课时）教学目标：1.通过学生的实验，继续强化学生的认识：物体有热胀冷缩的性质。2....
（首师大版）五年级科学下册教案5.物体的热胀冷缩教学目标：1.知道气体、液体、固体都有热胀冷缩的性质。2.初步会做水的热胀冷缩的实验。指...
