口技》教学设计教学目标1知识与能力（1）掌握重点字、词、句，积累文言知识。（2）培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力，...
关于口技：杂技的一种。演员运用口腔关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发发声技巧来模仿各种声音。它能...
一、导入新课：同学们，口技是一种传统技艺，表演者运用口腔发声技巧，同时借助一些简单道具，模仿出各种声响，使人如闻其声，如临其境，妙...
《口技》教学设计、一、教学目标1．掌握文言实词含义，培养文言阅读理解能力2．了解有条不紊、清楚地叙事结构。学习正面描写和侧面描写。3...
《口技》教学设计教师：严丹丹知识与能力：（1）掌握重点字、词、句，积累文言知识。（2）培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的...
《口技》每课一练1．本文选自《___________》，这本书是___________朝的___________编选的一部笔记小说集。本文的作者是___________朝的___...
执教者:城关二中柯玉娥作者林嗣环1、朗读课文探究写法，借鉴本文写法描绘场景。2、感受口技这一传统民间艺术的魅力。1、朗读时要求读准字音...
《口技》同步练习答案版一、基础知识1.填空。《口技》的作者是清朝的林嗣环。本文节选自清朝张潮编的笔记体小说《虞初新志》。总领全文，集...
口技简介：口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡...
第五中学备课专用稿（改进版）七年语文组第1课时总2课时课题口技集体备课时间：３月２４日第周授课时间：月日第周主备人郭继森审核人姜巍学...
《口技》测验班级：姓名：一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。二、给加点字注音1．屏障（）2．呓语（...
2006-2011年《口技》中考试题汇编2006黔东南非课改口技（节选）（８分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人...
《口技》清林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少...
第五中学备课专用稿（改进版）七年语文组第2课时总2课时课题口技集体备课时间：3月27日第周授课时间：月日第周主备人郭继森审核人姜巍学习...
《口技》表示时间的词语表示时间的词有：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然少顷：一会儿；既而：不久；是时：这个时候；一时：...
第8课口技考点梳理
第20课《口技》【字词综合运用】（1）注音屏障（zhàng）哗（huá）呓语（yì）叱（chì）颈（jǐng）齁（hōu）曳屋（yè）撤（chè）（2...
作业设计感悟学习，微写作：模仿《口技》写一段场景片段要求：1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注...
