5.1相交线[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了...
对顶角课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准理解对顶角的感念，探索并掌握对顶角相等的性质。2、教材分析本节课是初中数学华师大...
5.1.1相交线对顶角预习提示：1．________叫互为邻补角。2．________叫互为对顶角。3．补角与邻补角的区别与联系________。4.邻补角与对顶角...
5.1.1相交线教学目标1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力.2.在具体情...
5.1认识三角形同步练习20：1，一个木工师傅现有两根木条，它们长分别为50cm，70cm，他要选择第三根木条，将它们钉成一个三角形木架，设第三...
第一节水中生活的动物第一课时：鲫鱼教学目标：1、认知目标：学生能够掌握鲫鱼的运动方式。2、能力目标：学生能够掌握鲫鱼的呼吸方式。3...
5.1.1细菌【学习目标】1．描述细菌的基本形态。2．识记细菌的结构特点，通过比较推测出细菌的营养方式。3．理解细菌的生殖方式。4、了解细...
生命的起源学习目标：1.描述生命起源的化学进化过程。2.分析米勒的模拟实验，说明有机小分子的生成条件。3.认同生命起源于非生命物质。学习...
5.1.1轴对称图形1.认识轴对称图形，会判断轴对称图形并找出图形的对称轴.2.通过观察生活中轴对称现象，探索其共同特征，发展识图和想象能力...
第1课时5.1.1相交线【学习目标】1、了解对顶角与邻补角的概念，能辨认对顶角与邻补角；掌握“对顶角相等”的性质；2、探究对顶角、邻补角的...
5.1.1归纳1．某同学在电脑上打下了一串黑白圆，如图所示，○○○●●○○○●●○○○…，按这种规律往下排，那么第36个圆的颜色应是()．A...
细胞周期与有丝分裂基础落实一、选择题1．下图a→d表示连续分裂的细胞的两个细胞周期。下列叙述中正确的是()A．b和c表示一个细胞周期B．b段...
