问题提出 1. 研究一个实际问题的算法，主要从算法步骤、程序框图和编写程序三方面展开 . 在程序框图中算法的基本逻辑结构有哪几种？在...
25/3/5算 法 案 例( 第一课时 )25/3/525/3/51. 回顾算法的三种表述：自然语言程序框图程序语言（三种逻辑结构）（五种基本语句）25/3...
案例案例 1 1 辗转相除法与更相辗转相除法与更相减损术减损术1·3 算法案例 说课流程说课流程 一 教材分析 二 教学目标分析 三 ...
1.3 算法案例 第一课时 问题提出t57301p2 1. 研究一个实际问题的算法，主要从算法步骤、程序框图和编写程序三方面展开...
新课标人教版课件系列《高中数学》必修３ 1.3.1《算法案例 - 辗转相除法与更相减损术》 教学目标 • 1. 理解辗转相除法与更相减损术...
算 法 案 例第一课时1. 回顾算法的三种表示方法：（ 1 ）、自然语言（ 2 ）、程序框图（ 3 ）、程序语言（三种逻辑结构）（五种...
25/2/25算法案例第一课时25/2/251.回顾算法的三种表示方法：（1）、自然语言（2）、程序框图（3）、程序语言（三种逻辑结构）（五种基本语...
算法案例辗转相除法(第一课时)1、求两个正整数的最大公约数（1）求25和35的最大公约数（2）求49和63的最大公约数2、求8251和6105的最大公约...
算法案例第一课时1.回顾算法的三种表示方法：（1）、自然语言（2）、程序框图（3）、程序语言（三种逻辑结构）（五种基本语句）复习引入2....
算法案例第一课时思考：小学学过的求两个数的最大公约数的方法？先用两个数公有的质因数连续去除这两个数，一直除到所得的商是互质数为止，...
§1.3算法案例第一课时辗转相除法与更相减损术秦九韶算､法自学导引1.理解辗转相除法与更相减损术的含义,了解执行过程.2.掌握秦九韶算法的...
25/2/241.3算法案例第一课时25/2/24问题提出t57301p21.研究一个实际问题的算法，主要从算法步骤、程序框图和编写程序三方面...
