狼牙山五壮士第二课时教学设计----------郑全艳教学目标:1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。2、体会五壮士为了掩护群众和主...
西河中心学校章节:第七单元22课课题:《狼牙山五壮士》授课教师:顾静西河中心学校语文教研组2014年11月2第七单元22课《狼牙山五壮士》第...
狼牙山五壮士1937年7月7日卢沟桥事变遗址惨无人道的“杀光、抢光、烧光”政策惨绝人寰的南京大屠杀1945年9月9日日军在南京签字投降抗战胜利...
下载后可任意编辑五年级狼牙山五壮士教案教学要求:1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、...
狼牙山五壮士教案设计时间:2013-10-23【教学目标】1、理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句,体会他们热爱人民仇恨敌人、...
狼牙山五壮士综合资料一、教材说明这篇精读课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山...
一、揭示课题,提出疑问。1、师板书课题,问:课题可不可以改成“狼牙山五战士”让学生明确壮士的含义。然后让学生根据课题提问,为什么把...
《狼牙山五壮士》邵原实小刘娟娟教学目标:1.联系上下文和自己的积累理解词语“斩钉截铁”、“壮士”、“屹立”等词语在语言环境中的恰当意...
•用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象。•自由读第五自然段,找出你最感动的语句,好好地品读体会,并作好笔注。(1)找:哪些...
狼牙山五壮士设计理念:以读为本,整体设计。将学生的理解和体会置于特定的历史背景之下,凭借语言文字,理解人物动作、神态、语言,辅以情...
狼牙山五壮士的导学案课题狼牙山五壮士课型阅读课主备人复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1.我会认读本课10个生字,并能...