狼牙山五壮士1937年7月7日卢沟桥事变遗址惨无人道的“杀光、抢光、烧光”政策惨绝人寰的南京大屠杀1945年9月9日日军在南京签字投降抗战胜利...
西河中心学校顾静狼牙山五壮士狼牙山五壮士（地点）（人物）同学们，你们认识下面的生字吗？看谁认识得多。日寇姓葛吼声抡一个圈绷得紧紧的...
下载后可任意编辑五年级狼牙山五壮士教案教学要求：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、...
1941年秋，日寇（kòu）集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向...
狼牙山五壮士教案设计时间：2013-10-23【教学目标】1、理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们热爱人民仇恨敌人、...
下载后可任意编辑读狼牙山五壮士有感(25篇)读狼牙山五壮士有感第1篇：读《狼牙山五壮士》有感当读完《狼牙山五壮士》，我的心被震撼了。这...
日寇葛振林大吼抡起崎岖绷着脸嗖嗖雹子仇恨龙王庙眺望任务坠落尸体斩钉截铁满腔怒火返回这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的...
狼牙山五壮士综合资料一、教材说明这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山...
一、揭示课题，提出疑问。1、师板书课题，问：课题可不可以改成“狼牙山五战士”让学生明确壮士的含义。然后让学生根据课题提问，为什么把...
《狼牙山五壮士》邵原实小刘娟娟教学目标：1.联系上下文和自己的积累理解词语“斩钉截铁”、“壮士”、“屹立”等词语在语言环境中的恰当意...
封面影片回顾杨老师在线—您永远的学习伴侣!请记住我们的网址：www.yangteacher.com提问1提问2提问3文1抢夺插举喊下面两段话的哪几个动作表...
狼牙山五壮士
小学五年级语文上册第七单元教案22、狼牙山五壮士（第一课时）主备人：余志斌参备人：汪菊会沈志远余鹏飞学习目标:1、认识本课10个生字，学...
《狼牙山五壮士》解读稿（二）：学习目标的陈述依据课程标准、单元学习重点、课文核心内容，结合学生的学习水平，指定出本课的学习目标，综...
•用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象。•自由读第五自然段，找出你最感动的语句，好好地品读体会，并作好笔注。（1）找：哪些...
《狼牙山五壮士》说课稿米坪完小颜晓利一、说教一、说教材材二、学情分析二、学情分析四、说教学过程四、说教学过程五、说板书五、说板书三...
狼牙山五壮士设计理念:以读为本，整体设计。将学生的理解和体会置于特定的历史背景之下，凭借语言文字，理解人物动作、神态、语言，辅以情...
狼牙山五壮士的导学案课题狼牙山五壮士课型阅读课主备人复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1．我会认读本课10个生字，并能...
《狼牙山五壮士》教案设计一：学习目标的陈述依据课程标准、单元学习重点、课文核心内容，结合学生的学习水平，指定出本课的学习目标，综述...
抗日战争年代英雄的故事1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月...
