寓言： “寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫...
读《南辕北辙》有感 汪疃完小三年级三班孙春雪 今天，我读了一本《寓言故事》，其中《南辕北辙》这则寓言给我留下了最深刻的印象。 这则...
南辕北辙yuάnzhé“ 辕”是古代车马前面的两根车杠。“ 辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。自读课文：1 、圈出不理解的词语，并联系...
“ 辕”是古代马车前面的两根车杠。“ 辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。南 辕 北 辙nán zhéběiyuán南辕北辙：比喻行动与目...
寓：寄托言：讲道理寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人。 你家在哪里？假如你要回家，要往哪个方向？往相反的方向可以回家吗？ ...
那个人和他的朋友进行了几次对那个人和他的朋友进行了几次对话？每次分别告诉我们什么？话？每次分别告诉我们什么？ 目的地：楚国目的地...
南辕北辙读后感（一）《南辕北辙》这则故事的大意是：一个人坐车在路上疾驰，他的朋友看见后对他说：你要去哪。他说：到楚国去。朋友很奇怪...
《南辕北辙》说课稿一、说教材、说学情《南辕北辙》是一则寓言故事，讲的是一个人想到南方去，而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了...
《南辕北辙》教学设计二人班中心学校黄玉海教学目标:1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理2、通过自学质疑、讨论解疑、...
鞍山市铁东区教师进修学校教学反思本次教学竞赛中我执教了《南辕北辙》一课。回头思索从备课到上课虽然时间不长但却让我受益良多。备课时，...
南辕北辙北师大版二年级语文下册“远行”单元城关镇西华小学孔祥春辕辙？认真检查你的同桌会不会拼读生字条中的生字！如果他拼读对了，请你...
《南辕北辙》教学设计教学目标：1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学...
南辕北辙•"南辕北辙"讲了一个什么故事？《南辕北辙》中那个做车人是怎么想的？他的朋友又是怎么想的？谁的想法对？为什么？你还知道哪些寓...
南辕北辙辕辕：车前头架在牲口上的两根长木。辕：车前头架在牲口上的两根长木。辙辙：车轮碾过的痕迹辙：车轮碾过的痕迹寓言固执己见季梁行...
1、同学们，我们都学过哪些寓言故事？２、说一说，你认为寓言故事都有什么特点？寓言故事的特点是用一个简洁、生动的小故事说明一个道理。...
yuánzhé读读认认•南辕北辙楚国提醒•盘缠把式本领•坚硬读读想想•读课文，想一想这则寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。那个人和他...
南辕北辙读后感篇一：南辕北辙读后感寓言故事《南辕北辙》，这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去，该往南走他却一直往北走，别人劝他...
南辕北辙你家在哪里？假如你要回家，要往哪个方向？往相反的方向可以回家吗？自读课文，想想文中的这则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道...
下载后可任意编辑《南辕北辙》说课稿设计【教学目标】《南辕北辙》是一篇寓言故事，寓言即是通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理。这...
