浅谈字理识字教学方法 字理识字教学法内容丰富，操作性强。为便于教师根据汉字不同的构形特点和造字方法采用相宜的教学方法，现在简要介绍...
字理教学学生学习方式的研究课题中期报告 紧张而又忙碌的一学期结束了，这学期中，我们课题组教师努力提高自己的教育教学水平，提升自己的...
字理＋心理＝合理——凸显字理，领悟汉字的文化内涵广西小学教育研究中心特级教师全国字理识字研究中心理事长黄亢美小学语文识字教学是我们...
字理识字字理识字语文课堂怎样运用字理?字理识写字理析词字理解题字理说写分享内容认识做法课例对阅读教学的认识阅读教学是学生、教师、教...
字理教学课题案例设计字理教学课题《雷雨》教学设计《雷雨》教学设计一、教学目标：1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，会写“垂”等12个字...
字理——识字析词的根本广西师范学院初等教育学院研究员中国高等教育学会字理教学研究中心理事长黄亢美小学语文识字教学是我们基础教育的基...
字理教学课题研究培训活动心得体会百色市田阳县那满中心小学黄翠兰我有幸参加了4月13日至14日在南宁举办的2012年春季学期字理教学课题研究...
字理析解17字部首变体人（亻）刀（刂）心（忄）水（氵）手（扌）爪（爫）犬（犭）火（灬）玉（）示（礻）衣（衤）竹（）肉（月）足（⻊）言...
字理识字教学案例一、案例背景：识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。随着课改的全面推行，识字教学成为小学低年级语文教学的重要内容...
课例•冀教版一上•人教版一上•苏教版一上•吉林版一上心中有目标“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”--《大学》小结•心有目标...
字理识字要有目标意识福建省古田县第一小学易冬平字理，也称造字理据，顾名思义，即汉字造字的源头、道理和根据。演变了数千年，至今仍然有...
字理教学让我的识字教学更高效李昕兴庆区第六小学字理教学让我的识字教学更高效我第一次听到字理教学这个名词，是在一次培训中听到特级教师...
三年级字理识字教学方法——理趣结合内容摘要:三年级的学生识字量和识字能力都有一定的基础，虽然能自主运用汉字的构形特点和造字方法来识...
有感于字理教学芝英小学王顺意2011年5月12日，永康市小学语文教师继续教育在永四中举行，主题就是“字理识字教学”。黄亢美老师的到来让我...
小学语文三年级上册易错字梳理高艳玲
金家九年制学校于蕾长春版三年级语文上册第三板块第二课识字内容：垂蓬稚侧苔借应垂蓬稚侧苔借应所有图片均来源于网络
长春版小学语文二年级下册第四单元汉字家园（二）（1）字理灯片整理者：岔路河崔小敏声明：所有图片来源于字源网声明：所有图片来源于字源网
象形字指事字会意字形声字丁户犬其单羽而瓦壶川面象宫介兽鬼欠象形字:指事字:世夕会意字:居因件具兵军谷先乐分意央列爽吹闲须奔匹死内耍寻...
