第十九节对祖国河山的礼赞•问题：1、这是哪个作曲家的什么作品？作曲家：斯美塔那作品：《沃尔塔瓦河》2、他们（作曲家）属于音乐史上的哪...
《春江花月夜》教学反思教材分析：民族管弦乐《春江花月夜》是在上一节课介绍中国民族乐器的基础上，由民族管弦乐的演奏形式来表现的一首管...
茅盾作者简介写作背景预习检测初读感知理清层次了解环境分析形象1、了解文章的写作背景；2、朗读课文，理清文章的线索，把握文章的结构；3...
对祖国河山的礼赞交响诗•一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为F.李斯特所创，他认为“标题能够赋予器乐以...
畅言教育北京师范大学出版社九年级|下册畅言教育本课时编写：巢湖市柘皋中学葛庆国老师第三单元·草木有情白杨礼赞畅言教育北京师范大学出...
欣赏歌曲《小白杨》执教者：隆回县天福学校袁伦敏茅盾茅盾教学重点•象征手法和白杨树的象征意义。•排比和反问的修辞手法。•富有感情和含...
下载后可任意编辑礼赞新中国，奋进新时代《青春告白祖国》金秋送爽，万里山河披锦绣;丹桂飘香，炎黄子孙庆辉煌。十月是个特别的月，如诗一...
扬中市第一中学八年级语文导学案课题：《白杨礼赞》主备人：刘良美课型：新授审核人：审批人：班级姓名【学习目标】1.理解白杨树的象征意义...
白杨礼赞茅盾教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点之...
第1页共13页2022年礼赞新时代奋进新征程演讲稿7篇2022年礼赞新时代奋进新征程演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！奋斗如剑，能...
下载后可任意编辑七月礼赞建党百年国旗下优秀演讲稿礼赞建党百年国旗下演讲稿一尊敬的领导，战友们：大家好!今日我演讲的题目是用一生的追...
——茅盾（1896—1981）浙江桐乡乌镇人。小说家、文学家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。作品有小说《子夜》、《春蚕》、《秋收》、《残...
白杨礼赞茅盾这是一篇记叙性散文，采用象征手法，通过对白杨树。的赞美，歌颂了华北抗日军民坚强不屈的品质。本文抒情成分较浓，应指导学生...
《白杨礼赞》教案一、教学目标（一）理解白杨树的象征意义。（二）在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语...
白杨礼赞教学设计【教学目标】象征的艺术手法，排比和反问的修辞方法，准确而富有感情的语言，白杨树的象征意义。【教学重点】分析课文二，...
《白杨礼赞》导学案【学习目标】1、以朗读法感受白杨树的外形和它的不平凡。2、以讨论、探究的方法领悟白杨树的象征意义。【课前预习】1、...
下载后可任意编辑礼赞英雄演讲稿【五篇】【篇一】礼赞英雄演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是《礼赞...
1.白杨礼赞教学目标1.在整体感知的基础上指出文章的抒情线索。2.找出文中富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感。3.理解白杨树的象征意义，学...
