白杨礼赞教学目标:1、理解本文象征手法的运用。2、理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点:理解本文象征手法的运用。教学准备:课...
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心得体会精品文档白杨礼赞,是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。读者从文中获得什么感动呢?下面是小编精心为你整理散文白杨礼赞读书心得笔...
《白杨礼赞》教学设计恒口示范(试验区)河东九年制学校邓金龙【教学目标】一、知识与能力:1、通过反复朗读,在朗读中感受文章的主要内容...
第二单元单元学习任务——“劳动”主题探讨礼赞劳动,礼赞劳动者1.第二单元课文中的劳动者,你最欣赏谁?为什么?2.如果第二单元需要增加一...
白杨礼赞读书笔记(精选6篇)白杨礼赞读书笔记(精选6篇)品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读书笔...
1教师礼赞高美娥尊敬的各位领导,老师们:大家下午好!我演讲的题目是《教师礼赞》。莲,花之君子者也,其清韵犹如寒梅,淡远可比秋菊。出...
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。礼赞祖国七十周年征文_我为祖国点赞礼赞祖国七十周...
第1页共9页国旗下讲话—老师礼赞姓名:XXX学校:XXX时间:XXX国旗下讲话—老师礼赞尊敬的老师们,亲爱的同学们:再过几天,我们即将迎来第22个...
乐赞·画赞·像赞——关于《白杨礼赞》的“融通式”教学设计[设计意图]现代社会发展的趋势是交叉、融合,体现在教育改革上现在更强调一种整...
《白杨礼赞》学案设计教学设计思路《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目,因此在设计中,对象征手法的理解应该是本文的学习重点。...
白杨礼赞教学内容本文采用象征手法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、...
白杨礼赞教学内容课文是托物言志的写作范例,描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”,揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强...
《白杨礼赞》说课稿一、教材的处理《白杨礼赞》是人教版语文教材第六册第三单元的第二篇文章。《白杨礼赞》这篇散文以赞美白杨树的“不平凡...